幼儿园重阳节方案

幼儿园重阳节方案

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时间:2018-11-23

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1、昌乐县府机关幼儿园“重阳节”活动方案一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们

2、幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:1、农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。2、爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、活动目的: 1.简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。2.知道要尊敬老

3、人,愿意为老人献爱心。 3.体验社区活动,锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。 三、活动准备: 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;3、制作爷爷奶奶的礼物,准备桔子。4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。四、各年龄段主题活动目标小班:(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;(

4、2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。中班:(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重 阳节的风俗习惯;  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。大班:(1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;(2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关

5、爱与尊敬之情;(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。五、活动过程: 一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您 1.看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。 2.为什么要请来这些爷爷奶奶。 3.教师给孩子们介绍重阳节。 为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆) 1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。 2.你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4.教师

6、总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。  三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们做件什么事情。2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。3.说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话? 4、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;5、老师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶;6、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动

7、(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)7、送上自己的礼物给爷爷奶奶。8、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。 9、全体唱《感恩的心》结束。活动反馈: 今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来,我们的活动从认识重阳节开始,到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦,再到为他们做些什么事情,特别是给老人敲敲背,捶捶腿这个环节上,我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨,也让大家特别是老人体验到了节日的愉

8、悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时,很多老人都情不自禁的对我们表示感谢,感谢我们把孩子培养的这么好。 附儿歌:奶奶夸我孝顺儿小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。红叶飘,黄叶飘,蓝天高高白云绕。九月九,重阳节,我跟爷爷来登高。我们俩,手拉手,登上山

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