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时间:2020-03-14
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1、幼儿园重阳节敬老重阳节活动方案 幼儿园重阳节敬老重阳节活动方案2018年10月xx日上午930活动地点幼儿园活动介绍设计思考农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。 在这个特殊的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感,让幼儿感受中华传统美德。 能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,体验幸福生活的喜悦。 同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 本次活动采用“走出去,请进来”的方式,
2、为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。 活动目标1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德4.通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备1.大班联系好敬老院并准备一些零食。 2.制作寿星卡3.幼儿调查表活动内容一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。 (1)中班可以听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。 (事先联系好) (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。 2.给爷爷奶奶
3、表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。 (我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动,帮助幼儿丰富以下经验①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。 ②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论 1、活动准备 (1)做调查问卷 (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便? (4)小结爷
4、爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么? 2、实践活动 (1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件开心的事敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后 (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流对今天的活动的感受? (3)通过调查交流以后可以为爷爷奶奶做些什么?我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相 1、最喜欢吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事备注可以用
5、画画、文字的方式来记录。 ......篇二2018年10月xx日上午930活动地点幼儿园活动介绍 一、目标1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。 2.通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。 3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。 二、过程(重阳节)1.引出活动主题,欢迎老人。 提问今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。 )对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健
6、体。 )那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。 教师小结原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。 他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。 )教师对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。 我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。 )爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。 谁能说说爷爷、奶
7、奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。 )今天,我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。 2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演A.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说“谢谢您,我会自己走”。 引导幼儿思考奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?她做得对不对,为什么?B.奶奶坐在椅子上捶背,程程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。 思考程程是怎样帮助奶奶的?程程为什么要给奶奶
8、捶背呢?你会这样做吗?问老人捶背后你有什么感觉呢?3.让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。 4.游戏“找亲人“。 励志故事幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。 教师小结小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。 小结爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就
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