问题学生家庭教育问题的研究

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1、《我校问题学生家庭教育的个案研究》实施方案摘要：问题学生的教育问题一直是各级各类学校所要面对的一个主要教育问题。能否把问题学生教育好，使他们将来能成为新世纪合格的优秀的人才，这可以说关系到学校教育的成败，为此，我们大家都很重视对于问题学生的教育。人们对于问题学生采取了多种形式的教育，但效果总是不佳。究其原因，就是因为人们都是从学生入手来教育，忽视了学生的家庭问题及教育，本课题研究，就是试图从家庭教育中入手，探索出一条适合于问题学生的教育方法。关键词：问题学生、家庭教育、教学理念、素质教育、学校教育、社会教育、传统教育。全面实施和推进素质教育,是我国教育改革和发展

2、面临的重大任务和主旋律。素质教育的重要内容和任务之一,就是使学生养成良好的心理素质,提高学生的心理健康水平。随着改革开放和社会的发展变化,当代学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注。如何才能解决问题学生出现的问题呢？教育工作者进行了不懈的实践，但所得的结论大多有偏差，这严重中的影响到了学生素质的提高。因此，问题学生的问题解决关系重大。教育有学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育是个人掌握文化知识，发展智力的主力教育方式，往往对于学生人格发展与形成所起的作用不如家庭教育更重要。问题学生的根源主要在于家长的家庭教育方式。父母是孩子的第一位老师，孩子认识世界

3、、了解世界、走向社会，是在父母的指引教育下逐步开始的。如果一些父母没有掌握家庭教育的规律或者自身就是一个问题家长的话，培养出问题学生就是一件很容易理解的事情了。通过反复的论证与研究，找到解决问题学生的有效方法，尝试从问题学生产生地源头，来解决问题学生出现的问题，从而种种消灭问题学生的存在的因素，达到更好教育学生的目的。当然，我们承认不同地区有不同的现实状况，适合我地区的教育模式，不一定就可放置四海，为此，本人将课题定为了我校问题学生家庭教育的个案研究，这就使得我们课题增强了可操作性，现将本课题研究的具体方案展示如下：一、课题研究的目标　　家庭教育，主要是指在学生

4、从出生到成长的过程中所接触的主要的生活区域（即家庭环境）对于学生的修养、品质及言行的影响。问题学生的家庭教育的个案研究则是要求我们的教育工作者深入到问题学生的家庭，并从家庭因素中去发掘问题学生的产生原因，从而更有针对性的利用各种教育手段来教育问题学生，使其改掉各种不良的习气，得到全方面的素质提高。二、课题研究的目标及具体内容（一）课题研究的指导思想教育有学校教育、家庭教育和社会教育。然而现实社会中人们往往把教育归结为学校的责任，忽视其余两方面的问题；而学校教育中的问题学生处理时，往往教育的方式只是口头教育学生，这根本达不到目的，因为没有对症下药。人们常说：家长是

5、孩子的第一任老师，《我校问题学生家庭教育的个案研究》实施方案摘要：问题学生的教育问题一直是各级各类学校所要面对的一个主要教育问题。能否把问题学生教育好，使他们将来能成为新世纪合格的优秀的人才，这可以说关系到学校教育的成败，为此，我们大家都很重视对于问题学生的教育。人们对于问题学生采取了多种形式的教育，但效果总是不佳。究其原因，就是因为人们都是从学生入手来教育，忽视了学生的家庭问题及教育，本课题研究，就是试图从家庭教育中入手，探索出一条适合于问题学生的教育方法。关键词：问题学生、家庭教育、教学理念、素质教育、学校教育、社会教育、传统教育。全面实施和推进素质教育,是

6、我国教育改革和发展面临的重大任务和主旋律。素质教育的重要内容和任务之一,就是使学生养成良好的心理素质,提高学生的心理健康水平。随着改革开放和社会的发展变化,当代学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注。如何才能解决问题学生出现的问题呢？教育工作者进行了不懈的实践，但所得的结论大多有偏差，这严重中的影响到了学生素质的提高。因此，问题学生的问题解决关系重大。教育有学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育是个人掌握文化知识，发展智力的主力教育方式，往往对于学生人格发展与形成所起的作用不如家庭教育更重要。问题学生的根源主要在于家长的家庭教育方式。父母是孩子的第一位

7、老师，孩子认识世界、了解世界、走向社会，是在父母的指引教育下逐步开始的。如果一些父母没有掌握家庭教育的规律或者自身就是一个问题家长的话，培养出问题学生就是一件很容易理解的事情了。通过反复的论证与研究，找到解决问题学生的有效方法，尝试从问题学生产生地源头，来解决问题学生出现的问题，从而种种消灭问题学生的存在的因素，达到更好教育学生的目的。当然，我们承认不同地区有不同的现实状况，适合我地区的教育模式，不一定就可放置四海，为此，本人将课题定为了我校问题学生家庭教育的个案研究，这就使得我们课题增强了可操作性，现将本课题研究的具体方案展示如下：一、课题研究的目标　　家庭教

8、育，主要是指在学生从出生