走向以人为中心的管理途径

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1、走向以人为中心的管理途径[走向以人为中心的管理途径]　抓好教育管理是教育改革获得成功的保证，走向以人为中心的管理途径。过去的管理工作，一般都采取家长式的经验领导，如加强制度管理时，常偏重于依靠硬性的规章制度，以及外在的检查和相应的惩罚来达到管理目的。这种管理带有较多的强制性，易扼杀广大教职工的积极性、主动性。保教人员是幼儿园教育的主体，要做好管理工作，提高幼儿园的保教质量，首先要发挥他们的主动性，使他们转变观念并最终体现在自己的教育行为中。所以，我们的做法是转变观念，走向以人为中心的管理途径。以人为中心的管理是搞好其他管理工作的前提用经济手段进行管理是必要的，

2、也能收到一定的实效。我个人认为，幼儿园管理中不宜完全用经济手段来管理，不能事事与金钱挂钩，因为培养人的工作无法用金钱衡量。对工作宜采取模糊计算方式，启发教职工的思想认识，提高她们的觉悟。幼儿教师的职责是培养幼儿，使孩子全面发展，他们的世界观、思想情操、道德标准及行为方式都在潜移默化地影响着孩子。因此，遵循教育者首先受教育的原则，我们以提高教师政治思想水平为“切入点”，坚持组织教师包括党员、团员及刚分配到我园的青年教师，进行政治学习，无论工作多忙，时间多紧，都要坚持不懈，教育她们把自己的命运与祖国的前途、把自己的工作与国家的利益结合起来，树立为幼儿教育献身的理想

3、，园长之友《走向以人为中心的管理途径》(..)。通过学习，教师们思想政治觉悟和道德水平都有一定的提高，增强了责任感与事业心，能够做到安心工作，尽职尽责，能在园小、条件有限的情况下积极工作，肯开动脑筋，为幼儿设计好的活动内容，把幼儿园装扮一新，使孩子及家长很信任老师，喜欢来幼儿园。教师们通过学习提高了自身的素质，能够处理好一些关系，如事业与金钱、工作与个人利益的关系等。在“职评”“调资”等热点、难点工作中，从没有人闹情绪；在平时的考勤、月评等各项工作中，能够自觉地遵守规章制度，并处理好各种矛盾。她们在工作中比干劲、比工作水平，极大地提高了我园的管理效果，促进了全

4、园的教育改革。重视情感沟通是以人为中心的管理的关键我们树立以人为中心的管理思想，主要体现在依靠人、信任人、培养人等方面，目的是使人与人之间建立起真正的感情。依靠人，就是在保教工作中依靠所有的工作人员，有了困难依靠她们，有了成绩表扬她们，有重大事情与她们商议，把她们的困难当做领导自己的困难，如教师家里有了困难，园里所有的老师都伸出援助的手，帮助她们解决，每年春节，党、政、工、团的同志都能到每位老师家中慰问，使大家感受到集体的温暖，增进了老师间的感情，加强了凝聚力；培养人，就是给工作人员创造条件，使每个人都有机会发挥自己的才干和特长。只有这样，才能激发全园职工的内

5、在动力，调动她们的主动性与积极性，发挥她们的一技之长。雨果说过，“人类的心灵需要理想甚于需要物质”。一个人只有真正了解了工作的意义，才可能自觉地对待事业。我园教职工由于明确了幼儿教育工作直接关系到跨世纪人才的培养，关系到祖国的未来，所以才能努力学习，大胆实践，乐于奉献，也坚定了为幼儿教育事业贡献力量的信念。走向以人为中心的管理途径2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是

6、，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，

7、可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……走向以人为中心的管理途径3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共

8、和国教师法》（以下简称教师法），制定本