《让世界充满色彩》教学反思

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1、《让世界充满色彩》教学反思[《让世界充满色彩》教学反思]低年级学生从绘画入手开始学习信息技术知识技能，可以很好的针对学生的年龄特点和心理认知特点，发展学生综合素质，特别是创造性的想象能力，《让世界充满色彩》教学反思。作为教师，就应该努力使学生自由翱翔于想象的天空中，尽力打开他们思维的闸门，使他们由一片树叶想到一片森林；由一条小溪想到茫茫大海，从一个思路跳到另一个思路。学生创造想象能力的培养依赖于教师创造性设计教学过程。如果教师经常合理地设计一些创造想象的作业，学生的创造想象能力一定能有所提高。并让学生把自己的创作通过网络进行交流

2、汇报。学生在兴趣的参与，在积极性的刺激下，创造性地完成了这些作业。这样，既提高了学生的动手能力，还培养了学生的创造想象能力。本课我是从一些看不见光明的人身上，创设出感人的情境，让学生体会到自己的幸福，感受到色彩的重要，从而激发学生学习和助人的积极性，教学反思《《让世界充满色彩》教学反思》(..)。课堂上，学生唱主角，我则“沉”入学生中间，互相讨论，平等对话，一起探究。我一方面培养学生乐于助人的优良品质；另一方面了解学生学习过程中遇到的问题，在必要时给予帮助，针对性地请“成功”的学生上来演示，鼓励“能者为师”，激发学生的好胜心和不

3、服输的精神。学生学习兴致盎然，涌现出不少很有创意的作品。当然，我的课堂教学还存在着一些不足之处：学生在回答问题的时候，不一定能完全正确，有时甚至会扯到别的问题上，这时候应该肯定他的回答，为大家解答了某个呆会儿将要解决的问题。不应该把学生的回答拽回来，感觉学生有点被老师牵着鼻子走的味道，不仅会打击学生的积极性，而且不利于学生个性的发展。真正教育，它绝不是简单的物质传递，遵循守恒定律：你给什么，我就有什么；你给多少，我就拥有多少。真正的教育在质上一定是化学反应，经过教师到学生之后，必定会产生新物质；在量上不是简单的累加，也不是乘法，

4、甚至不是指数运算，而是无法计算的，它高于一切想象。而这一切，需要教师用“心”去追求。《让世界充满色彩》教学反思2　　第2篇100句世界经典广告语　　〖预览〗发布时间：2017-03-31治结石病：大石化小，小石化了！洗衣机：“闲”妻良母饮料：“口服”，“心服”！女士提包：盛满青春的秘密！鞋：三十六计走为上1、德国大众：“小即是好。”2、可口可乐：“享受清新一刻。”3、万宝路香烟：“万宝路的男人。”4、耐克：“说做就做。”5、麦当劳：“你理应休息一天。”6、迪比尔斯：“钻石恒久远，一颗永留传。”7、通用电气：“ge带来美好生活。”

5、8、桌张频酒：“美妙口味不可言传。”10、艾维斯：“我们正在努力。”11、美国联邦快递公司：“快腿勤务员。”12、苹果电脑：“1984年。”13、阿尔卡-舒尔茨公司：“多种广告”。14、百事可乐：“百事，正对口味。”15、麦氏咖啡：“滴滴香浓，意犹未尽。”16、象牙香皂：“99和44/100%纯粹。”17、美国捷运公司：“你知道我吗？”18、美国征兵署：“成为一个全材。”19、anacin去痛片：“快、快、快速见效。”20、滚石乐队：“感觉是真实的。”21、百事可乐：“新一代的选择。”22、哈斯维衬衫：“穿哈斯维的男人。”23

6、、博马剃须刀：“公路道边的招牌阵。”24、美国汉堡王：“带着它上路。”25、坎贝尔浓汤：“妈妈，好吃。”26、美国林业总署：“头戴“冒烟”字样窄沿帽的小棕熊,……《让世界充满色彩》教学反思3　　第3篇世界无烟日大学校园宣传策划书　　〖预览〗发布时间：2017-03-25活动主题远离香烟，珍爱生命，构建书香校园活动参与对象全校师生活动目的和意义1、为了提高同学们的身体素质，让同学们了解香烟对身体的危害。2、营建书香校园，校园应该是充满朗朗书生，朝气蓬勃的，号召同学远离香烟，做一名德智体全面发展的大学生举办活动已具备的条件及优势1、

7、活动前期准备充足，活动策划、人员分配、活动构想已经多次研讨，得到一个初步的构划案。2、去年分别做过：我的宿舍、我的家---问明我先行校园签名、毛公山环保宣传行等一系列的公益宣传活动，拥有一批爱于奉献的志愿者及其举办活动的宝贵经验。3、我院学生会各部门相互交流、通力合作，对于无烟日的一系列活动，都各尽所长。活动流程及有关要求、规则(包括奖项设置)活动开展时间为5月26日至6月3日，其无烟日主题活动分别包括：世界无烟日手抄报宣传展、以远离香烟，珍爱生命，共建书香校园为主题的校园签名活动、在学校宿舍区宣传栏粘贴禁烟海报一系列的活动!1

8、、书写策划书，上交审批并申请活动相关物品2、由相关部门提供活动过程中所需要各种宣传资料3、由外联部外出找到相应赞助商家，拉取相应赞助4、前期宣传：手抄报宣传展会在ac区两侧展板展出5、在5月31日在教学楼或者东苑3号楼前……《让世界充满色彩》教学反思4　　第4篇