音乐课教学设计

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1、音乐课教学设计[音乐课教学设计]课题：《前门情思--大碗茶》授课年级：9年级教学目标：(一)对我国戏曲音乐产生兴趣，乐于了解其历史发展、表现形式和艺术特色，音乐课教学设计。能主动搜集并学唱戏曲音乐，。(二)能够随音响演唱《前门情思大碗茶》，在体验并模仿京韵大鼓韵味的基础上，表现出远方游子归故里时的爱恋之情。通过学唱《前门情思大碗茶》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。教学重点：体验模仿京味歌曲，声情并茂地演唱教学内容：一、赏析与导入在《说唱脸谱》音乐声中开

2、始上课。《说唱脸谱》这首歌是8年级学习过的歌曲，特别强调了语言的京味，这也是京剧唱腔的一大特色。提问：这种歌曲有什么特点?是戏曲还是歌曲?跟我们以前欣赏过的京剧有什么相同与不同处。今天我们欣赏跟它风格相似的作品《前门情思--大碗茶》。二、引入新音乐体裁--戏歌。将京剧和音乐、歌舞节目揉合在一起，对戏曲进行包装。三、欣赏原唱，讨论：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关北京的知识，教案《音乐课教学设计》(..)。学生自由讨论，老师补充。四、歌曲演唱1、学生先在录音的范唱中熟悉歌曲旋律，跟唱歌曲。2、难点突破，前半拍休止。3、随

3、范唱，唱词(体会京剧风味的流行歌曲的特点)4、跟随录音齐唱歌曲(加深情感体验)。演唱中体会并表达归国华侨回忆儿时在北京生活时的往事及对大碗茶的情思，表达了远方游子祖祖辈辈对祖国故乡北京的无限爱恋之情。五、课堂拓展：1、欣赏另一首风格相似的歌曲《故乡是北京》。这首歌曲的曲作者也是《前门情思--大碗茶》的作者姚明老师。2、现代流行音乐中也溶进了不少传统戏曲成分，来宏扬民族文化，比如周杰伦歌曲《我的地盘》MV中的京剧表演；还有流行歌曲《OnenightinBeijing》(北京一夜)中，运用花旦唱腔演绎；电视剧《大宅门》中的背

4、景音效用京剧武场的锣鼓经等。这些，都起到了更加普及京剧作用。把京剧和现代元素嫁接，便于引导年轻人进入中国国粹的艺术殿堂来，给京剧做了个普及工作。六、课堂小结：今天,我们一起愉快地学习了《前门情思--大碗茶》这首歌曲，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人…七、在信乐团演唱的《OnenightinBeijing》乐曲中结束本节课。MSN（中国大学网）音乐课教学设计2　　第2篇任课教师实习自我评价　　〖预览〗发布时间：2017-03-25　　从今年9月初开

5、始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。　　这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在

6、自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。　　其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。　　最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。　　在这次

7、实习期间，考虑到我所实习的班级是……音乐课教学设计3　　第3篇对任课教师建议意见　　〖预览〗对班主任及任课教师的意见或建议篇一党的群众路线教育实践活动要求广泛征求群众意见，特别是家长对学校各方面工作的意见。1、对班主任的意见：有无侮辱、体罚学生的行为;有无不公平对待学生的行为。其他方面的建议。2、对科任教师的意见：课上的怎么样?作业布置是否适当?有无不公平对待学生或体罚学生的行为。其他方面的建议。3、教师在出勤纪律方面存在哪些问题，比如旷课不上班、喝酒打牌、上课接打手机、语言粗俗、举止不文明等。说明：1、各位家长要本着对

8、学校工作负责的态度认真填写;2、无记名填写(不出现家长姓名)。3、沟通方式平日里，家长们忙于工作，除了家长会之外，恐怕没有太多的机会跟老师面对面的交流。大多数家长也都会局限于此，不再与老师做过多的沟通。事实上，除了面对面交流之外，还有其他一些方式可以与老师进行沟通。(1)电话或短信。特点是方便、快捷。家长可以通过电话