06年《高考大纲》选登及解读—高中政治

《06年《高考大纲》选登及解读—高中政治》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、06年《高考大纲》选登及解读—高中政治考纲变化有三处“能力立意”更完善　　解读者：武汉外国语学校特级教师翁友娣　　[考纲三点变化]　　2006年的“考核目标与要求”坚持了2005年的稳定性，摒弃了以往掌握知识的教学测试目标。考纲对能力的要求也明显提高，还提出“综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维”的内容。这是适应国家教育发展需要，选拔创新型人才，落实新课程改革精神的需要。这个变化体现了高考改革的深入发展，标志着“能力立意”的命题思想的逐步成熟和完善，是高考改革深入发展的一个“里程碑”。这一考核目标与要求预示着今年乃至今后的高考命题必将沿着“能力立意”的方向继续

2、前进，给我们的复习备考指明了新的具体的努力方向，同时也提出了新的更高的要求。2006年考试范围有所变化。经济常识新增了两个考点，一是企业兼并与破产；二是关税。这两个考点的增加反映了市场规律的要求。哲学在规律一节删除了科学发展观，并不是说明这一问题不重要，因此科学发展观应该渗透在政治复习备考的考点和热点中。　　06年《高考大纲》选登及解读—高中政治考纲变化有三处“能力立意”更完善　　解读者：武汉外国语学校特级教师翁友娣　　[考纲三点变化]　　2006年的“考核目标与要求”坚持了2005年的稳定性，摒弃了以往掌握知识的教学测试目标。考纲对能力的要求也明显提高，还提出“综合运用相关学科的

3、原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维”的内容。这是适应国家教育发展需要，选拔创新型人才，落实新课程改革精神的需要。这个变化体现了高考改革的深入发展，标志着“能力立意”的命题思想的逐步成熟和完善，是高考改革深入发展的一个“里程碑”。这一考核目标与要求预示着今年乃至今后的高考命题必将沿着“能力立意”的方向继续前进，给我们的复习备考指明了新的具体的努力方向，同时也提出了新的更高的要求。2006年考试范围有所变化。经济常识新增了两个考点，一是企业兼并与破产；二是关税。这两个考点的增加反映了市场规律的要求。哲学在规律一节删除了科学发展观，并不是说明这一问题不重要，因此科学发展观应该渗透在

4、政治复习备考的考点和热点中。　　[《大纲》考试范围及内容节选]　　考试范围部分（全文）　　第一部分经济常识　　商品和商品经济：商品和商品经济的含义，商品的基本属性，商品的价值量；货币的产生和本质，货币的职能，通货膨胀与通货紧缩，纸币的产生和发展；价值规律的内容和表现形式，价值规律的作用。社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济：公有制是社会主义经济制度的基础，巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则，公民的合法的私有财产不受侵犯；市场经济的一般特征，国家宏观调控，社会主义市场经济的基本特征。企业

5、和经营者：企业是市场的主体，企业及其作用，公司是企业的一种重要形式，国有大中型企业是国民经济的支柱，股份制是公有制的主要实现形式，提高企业的经济效益，企业的兼并与破产；国有企业经营者的地位，企业经营者的素质。产业和劳动者：农业是国民经济的基础，工业是国民经济的主导，积极发展第三产业；劳动者的基本权利和义务，扩大就业，创造更多的就业岗位，劳动合同制度，我国的社会保障制度。财政税收和纳税人：国民收入的分配，财政收入和支出，财政的巨大作用；税收及其基本特征，我国税收的性质和作用，依法纳税是公民的基本义务。银行和储蓄者：银行的产生，银行的分类及其职能，银行的业务和作用，建立健全社会信用体系

6、；存款储蓄及其作用，债券与商业保险。商品服务市场和消费者：商品服务市场的内容和特点，市场交易原则；家庭消费的内容，树立正确的消费观，依法保护消费者的合法权益。当代世界市场和我国的对外贸易：世界市场的形成和发展，世界性贸易与金融组织，经济全球化，外汇与汇率，我国社会主义市场经济必须面向世界；对外贸易的基本含义和主要内容，关税，我国对外贸易的方式与作用，我国对外贸易的基本原则。　　第二部分哲学常识　　唯物论：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；物质，自然界、社会的存在及其发展是客观的，人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提；意识，意识能够反作用于客观事物，不同的

7、意识对客观事物的发展起着不同的反作用，意识对客观事物的反映受到多种因素的制约；客观规律性和人的主观能动性，一切从实际出发，实事求是，了解国情，立足国情；物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点，从实际出发，建设中国特色社会主义。辩证法：事物的联系是普遍的、客观的，把握因果联系的重要性，事物之间联系的多样性和复杂性，整体和部分的辩证关系；运动是物质的根本属性，运动和发展的普遍性，正确理解发展的实质，要以发展的观点看