镇江市实验高级中学校本教材.doc

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1、镇江市实验高级中学校本教材古典诗歌鉴赏主编：钱树军参编：陈旭辉、姚宇、李敏、杨颖红、赵长亮目　　　　　录前言5第一章古典诗歌的特点及分类7第一节古典诗歌的特点7第二节古典诗歌的分类11第二章怎样鉴赏古典诗歌17第一节古典诗歌的语法特点17第二节古典诗歌的章法特点21第三节古典诗歌中的诗眼25第四节古典诗歌常用的表现手法28第五节怎样欣赏诗歌中的形象44第三章鉴赏示例(15首)481、从军行杨炯482、闺怨王昌龄493、春夜洛城闻笛李白504、旅夜抒怀杜甫505、早春呈水部张十八员外韩愈516、与浩初上人同看山寄京华亲故

2、柳宗元527、台城韦庄538、画眉鸟欧阳修549、乌夜啼李煜5410、桂枝香金陵怀古王安石5511、声声慢李清照5812、菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾6113、虞美人听雨蒋捷6314、双调碧玉箫关汉卿6415、中吕山坡羊潼关怀古张养浩65第四章作品选读（附简析25首）１、渡湘江杜审言66２、望月怀远张九龄66３、从军行王昌龄66４、临洞庭湖上张丞相　　孟浩然66５、次北固山下　　王湾66６、山中问答　　李白67７、渡荆门送别　　李白67８、春行即兴李华67９、逢入京使　　岑参6710、客至　杜甫6711、江南逢李龟年杜甫6

3、712、江畔独步寻花　杜甫6713、寒食韩翃6714、小儿垂钓胡令能6815、淮上喜会梁州故人韦应物6816、夜上受降城闻笛李益6817、游子吟孟郊6818、题破山寺后禅院常建6819、秋思　　张　籍6820、十五夜望月　　　　王　建6921、竹枝词（其一）　　　　　　　　　刘禹锡6922、秋词（其一）　　　　　　　　　刘禹锡6923、邯郸冬至也思家　　　　　　　　白居易6924、暮江吟　　　　　　　　　　　　白居易6925、登柳州城楼寄漳汀、封、连四州　　柳宗元6926、井栏砂宿遇夜客李涉6927、题李凝幽居贾岛69

4、28、访隐者不遇贾岛7029、题金陵渡张祜7030、闺意献张水部朱庆余7031、马诗　李贺7032、南园（其五）　　李贺7033、咸阳城西楼晚眺许浑7034、赤壁　杜牧7135、江南春杜牧7136、泊秦淮杜牧7137、清明杜牧7138、陇西行陈陶7139、隋宫李商隐7140、夜雨寄北李商隐7141、乐游园李商隐7142、蝉李商隐7243、江楼感旧赵嘏7244、蜂罗隐7245、春夕崔涂7246、菩萨蛮韦庄7247、村行　王禹偁7248、苏幕遮　范仲淹7349、书湖阴先生壁　王安石7350、晓出净慈寺送林子方　杨万里735

5、1、过零丁洋　文天祥7352、满江红·写怀　岳飞7353、双调·大德歌　　关汉卿7354、双调·大德歌·春　　关汉卿7355、越调·小桃红·杂咏　　盍西村7456、中吕·阳春曲·题情　白朴7457、双调·水仙子·夜雨　徐再思7458、墨　梅王冕7459、竹　石郑燮7460、已亥杂诗龚自珍74前言在现代生活中，一个人如果不读古典诗歌，也能把日子过好，甚至还可能赚大钱。从物质生活层面上说，古典诗歌不能给人们带来荣华富贵。但是一个人一生若只追求物质享受，而忽略精神生活，那么这样的人生是单调的、乏味的、不完美的。完美的人生应该

6、是物质生活与精神生活的统一。庄子说：“哀莫大于心死。”即一个人最大的悲哀在于缺乏精神生活。要让一个人“心”不死，有一条捷径，那就是读古典诗歌。因为古典诗歌是不同时期、不同人物的思想感情、智慧人格的外在显现，是民族文化的精华。它有一种强烈的兴发感动的力量，不仅可以摇荡人的性情，使人获得审美的愉悦，而且能给人以生活的启发，可以使人的心活泼起来，永不衰老。辛弃疾有两句词说得好：“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。”如果一个人能够把松树和竹子都当作知心朋友，听到山鸟的叫声和看到花开花落的变化都会受到感动，那么他对人间发生的事情怎

7、么会无动于衷？读古典诗歌可以使一个人的生活更富有情趣。毛泽东非常喜欢读《诗经》，对《诗经》中的名句烂熟于心，引用时可以信手拈来。1956年的一天，毛泽东到北戴河开会，随行的一女工作人员因此误了约会。主席知悉后抱歉地说：“哎呀，糟糕，搅了你们的好事。”接着说：“我送你几句诗回去赠给你的男朋友，解释原因，他会谅解的。”于是，主席挥笔吟录了《诗经、氓》中的四句诗：“匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”（不是我有意失约，你没有请一个好媒人。请你不要生我的气，金秋时节是我们的佳期。）你看，寥寥数语，冰解冻释。熟悉诗歌，生活

8、多有情趣。我们不妨设想，如果葛朗台读过苏东坡《江城子·记梦》的词（十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。），也许就不会对他的妻子那么凶暴、那么刻薄、那么冷酷无情了。读古典诗歌可以帮助我们了解历史。比