男孩的女性主义的批评理论的“麻烦”

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1、男孩的女性主义的批评理论的“麻烦”【关键词】男孩、女性主义批评男孩教育女孩化　　男孩因此成了“有缺陷的女孩”　　2006年1月23日的美国《新闻周刊》封面是一群表情木然的美国男学生，一行醒目的标题是“男孩的麻烦”（TheTroublepson）的畅销书《抚养该隐》（现已成美国教师的案头书）。该隐是《圣经》中亚当、夏娃的长子，杀弟弟亚伯，所以成语“抚养该隐”喻指招惹是非，自找麻烦。文章中引用了一些教育科研机构的调查数据，说明美国从幼儿园到大学的各个教育层次，男生与女生的差距正在拉大：小学男生情感波动、学习困难、语言有障碍

2、的情况比女生多47%，男生学习能力低下者为女生的两倍，留级的比率比女生高60%，更多地进入“特殊教育班”（即我们通常称之的“慢班”）。初中男生的标准化考试成绩比女生平均低11分，自杀率比女生高200%，死亡率高36%，受伤害比例比女生高78%。高中辍学男生比女生高33％，吸毒比女生高30％，升大学意愿比女生低22％。而到了大学，1970年至2000年的30年中大学本科男生比例下降了24％，世纪末时只占44%，而30年前这个比例是58%。　　有意思的是，这个问题在世纪之交提出具有更大的背景，而且女性主义在其中竟难逃干系。

3、促使这种情况出现是因为男孩教育女孩化，之所以如此是因为教育体制似乎受到了女性主义的负面影响：过去20年的教育体制把好学生的标准量化，从幼儿园起，循规蹈矩和语言记忆成了评判成功的原则，儿童从6岁起就开始接受标准化考试，以此为导向的授课灵活性越来越少，课堂注重语言训练，要求学生守纪律，轮流发言，增加提高班人数和提高考试成绩成了教师追求的目标。在这里，女孩的行为方式变成了男孩的行为准则，女孩的优势成了评价男孩的对照，相当一部分男孩也就因此成了“有缺陷的女孩”。男孩的特征是多动、大脑组织杂乱、行为难以调教、爱钻牛角尖，以女孩的

4、行为和思维方式来量化、规范男孩，无疑突显了男孩的劣势，“放大”了男孩的“不利”因素。　　更有意思的是，这些男女差异现在被突出地描述为“与生俱来”的性别差异：男孩子“生物上、生理上、心理上都和女孩有差别”，教师必须正视这些差别，摒弃“生物学上不尊重男孩子的教育模式”。值得注意的是，半个世纪之前女性主义兴起之时强调的正是男女差异的“后天习得”性。波伏娃在《第二性》（1949）中就指出，生物科学证明性别特征不是由永恒不变的生物因素决定的，她的结论“女性特征现在不存在，过去也从来没有存在过”曾经鼓舞过一代女性主义批评家。巴特勒

5、在其名著《性别困惑》（1990）中也宣称：性身份是个自由流动的变数，不同的性展示行为构成不同的性别认同。　　世道真的变了！　　30年前，女孩教育落后，因此1972年美国制定联邦法案，强制性规定学校要在教室里和活动场所为女孩提供平等机会，并为此投入数十亿美元用于提高女孩成绩。1992年美国大学女性协会报告说，女孩在数理化方面仍然落后于男孩。但是到了90年代中期，女孩在所有方面已经赶上男孩，很多女性主义者仍然把女孩描绘得“可怜兮兮”，继续争取巨额资金支持女孩教育，“让已经明显恶化的男孩现状持续恶化”。于是，各种“挽救”矫枉

6、过正的措施纷纷出台。如盖茨基金会就因此拨款10亿美元以支持男生教育研究，各校针对男孩特点纷纷建立“男孩友好班”，要求老师善待男孩，采取适合男孩特点的教育方式。　　时代似乎在倒退　　看来，儿童教育出现问题，性别是要承担责任的：女孩教育落后，父权社会难逃其咎；而男孩教育出了问题，女性主义就成了问责的对象。换句话说，男女儿童教育的背后，涉及到的是男女两性为各自地位所展开的争论，反映出一个时代政治风向的变化。文化革命背景下产生出的现当代西方文艺批判理论，风光了30年，纷纷进入大学主流，基本完成了体制化过程，但是随着欧美社会的右

7、转，保守势力的回潮，前卫理论也面临着一个个的“困境”。不是吗？负责为牛津大学出版社撰写《女性主义》一书的、资深文化人玛格丽特·沃特斯就发现，现今没有几个涉足政坛的女性愿意标榜自己是女权主义者，“对女权主义的攻击往往演变为更大规模的厌女症”，一提到“女权主义”甚至年轻女性群体都有所警觉，“羞于提及这个概念”，似乎女权主义已经变成了类似“原教旨主义者”似的东西，而忘记了她们本身“无疑都是早期女权运动的受益者”。同样的情况也出现在美国黑人文学：上世纪60年代民权运动之后成长起来的一代黑人群体坐享天下太平，对种族平等这个理想和

8、现实之间的差距视而不见，在族裔意识、种族自豪感上远不如他们的前辈。更有甚者，很多有色人已经不屑于当年的那个种族平等：2000年美国人口普查时，48%的拉美裔美国人自我认同为白人，瞧不起海地裔美国人。伯纳德·贝尔在《当代非裔美国小说》（2004）里提及黑人学者小盖茨上世纪60年代在耶鲁大学遇到的“褐色纸袋”事件：带种族偏见的学生聚会