浅议探索人力资源管理方式造就船舶设计优秀人才

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1、浅议探索人力资源管理方式造就船舶设计优秀人才论文关键词;以人为本　人才工作　项目经理　发展历程　优秀人才　科学发展观　人力资源工作　人才队伍　人力资源管理方式　持续发展　　0前言高水平的人才队伍是市场竞争中不断取胜的法宝;是经济发展中不断攀高的源泉。上海船舶研究设计院(简称“船院”)45年的发展历程证明:贯彻“以人为本”的指导思想，是实现船院科学发展的根本保障。为了构建有利于船院科学发展的内部机制，必须把握人力资源管理的发展规律、丰富人力资源管理的内涵和转变人力资源管理的方式。　　1回顾历史—努力把握人力资源管理规律科研设计单位的发展离不开技术创新，而支撑技术创新的关键是

2、人才。船院经历过的教训、得失和需求告诉我们:努力把握管理规律，是人力资源工作的努力方向。　　1.1历史上有教训由于体制、机制上的弊端，特别是改革开放前期，国门初开，精彩的外部世界引走了院内一批人才，一度使全院的发展受到了人才短缺的困扰。据统计，1986年至1996年全院共流失208人，其中95%以上是45岁以下的专业技术人员。且当时又值退休高峰期，一批又一批的老专家、老同志相继退休，使专业技术队伍中出现了“断层”和“青黄不接”的现象，整个队伍的年龄结构呈“哑铃型”，人力资源严重不足成为船院快速发展的重大障碍。　　1.2竞争中有得失不断完善的市场经济，带来了激烈的市场竞争。

3、从某种意义上讲，企业之间的竞争。实质就是人才的竞争。发展历程证明:谁拥有顶尖人才，谁就拥有未来。1999年以来，我国船舶工业的体制发生了重大变革，地方造船工业也在迅猛发展，一些国外设计公司纷纷介人国内，民营设计公司不断产生，使人才争夺战日趋激烈。多次的竞争成功与失败，使我们充分认识到一点:优秀人才的有或无，往往伴随着新产品(新船型)的得与失。　　1.3发展中有需求世界进人知识经济时代后，其本质外延是高新科技，其本质内涵是高级人才。在贯彻落实科学发展观的过程中，人才已成为保持科学发展的关键因素，成为实现船院“国内领先，国际一流”战略目标的重要保证二显然，随着经济的持续稳步发

4、展，创新型的关键人才将越来越凸现其重要性。为了留住人才，船院人力资源委员会进行全面规划，建立了人才蓄水池。结合十年来的发展经历进行了全面总结，努力把握人力资源管理规律，为船院的持续发展提供高质量的人才队伍。　　2不断总结—丰富人力资源管理内涵经过多年的探索，船院的人力资源管理内涵不断丰富，在组织机制、用人观念、具体措施等方面形成了一系列符合实际、深得人心的做法。归纳起来是:围绕一个目标;形成两级合力;强调二个观念;形成四项机制。　　2.1围绕一个目标从1998年开始，船院针对专业技术队伍“青黄不接”的状况，从实现持续发展的角度出发，对人力资源工作情况进行了全面检查，实现自

5、我加压并提出了奋斗目标。此后，全院上下围绕“人才队伍是院生存、发展的第一要务”这个目标，自觉做好相关的各项工作。　　2.2形成两级合力十年来，院党委把“党管于部”与“党管人才”结合起来，在全院各个层面上形成了党、政、工、团和相关部门共同抓好人力资源管理工作的合力。通过每年一次的人力资源研讨会等形式、通过把部门人才工作情况作为干部述职与考核的重要内容等措施，逐步实现了人力资源管理向各专业室延伸，形成了院室两级管理的模式。　　2.3强调三个观念十年来，院部和各部门利用多种渠道，结合人力资源的工作实践，反复强调树立关于人才的二个观念:1)强调牢固树立“选错人才是损失，埋没人才更

6、是损失”的观念，在选人、用人中注意看主流、看本质、看发展。2)强调牢固树立“经验来自实践，早压担子早成材”的观念，全面正确看待年轻人的优势和潜力，消除对年轻人不放心、不称心等顾虑。3)强调牢固树立“能上能下、能进能出，量材录用、择优竞争”的观念，为优秀青年人才脱颖而出、施展才干创造条件。　　2.4形成四项机制1)形成引才机制。以择优录用和奖学金制度为纽带，加强与重点院校的联系，每年招聘品学兼优的大学生和研究生;以务实、灵活的手段引进社会土一批有实践工作经验、成熟的优秀技术人员来院工作;引进高水平、高素质的紧缺人才包括专家和有关专业拔尖人才来加盟。近年来，随着人力资源工作的

7、不断加强，出现了人才回流的现象。一些早年流失的优秀人才陆续选择回院效力。为了确保引进人才的质量，及时制定了《关于规范推荐人员人院工作的若干规定》等政策。2)强化培训机制。坚持推行岗前培训、岗位培训、出国考察、导师带教、继续深造等各种培训模式;探索出“自助式培训”方法，根据干什么学什么、缺什么补什么、学用一致的原则.资助专业技术人员和管理人员选择自己的业务培训内容。十年来，船院的培训形式越来越丰富，许多专家、技术骨干、青年人才和有一技之长的职工纷纷走上讲台，“人人是老师，人人是学生”已蔚然成风。3)拓展激励机制。1998年开始设