晶体结构教案2

晶体结构教案2

ID:25836244

大小:153.00 KB

页数:19页

时间:2018-11-23

晶体结构教案2_第1页
晶体结构教案2_第2页
晶体结构教案2_第3页
晶体结构教案2_第4页
晶体结构教案2_第5页
资源描述:

《晶体结构教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、晶体结构 教学目标知识技能:熟悉三类晶体的代表物结构;学会在晶体中寻找晶胞;学会计算晶体中各种微粒的个数之比。能力培养:通过晶体(或晶胞)结构的观察,提高学生的观察能力。通过对“晶胞”概念的阐述,力求学生能够想象整个晶体结构,培养学生的想象能力。通过分析“晶体中的每个微粒为几个晶胞所共有”,计算“晶体中原子的个数、化学键的数目”等问题的训练,提高学生分析推理能力。科学思想:热爱科学,依靠科学解决实际问题。科学品质:通过使用计算机软件或立体模型,刺激学生的感官,产生学习兴趣。通过教师的引导和精心设问,激发

2、学生的求知欲。科学方法:由个别到一般的归纳法及运用一般规律解决个别问题的演绎法。重点、难点三类晶体代表物结构的观察;想象和分析推理能力的培养。教学过程设计第一课时 教师活动【引入】《考试说明》中明确提出:对原子、分子、化学键等微观结构要有三维想象能力,这就要求我们能够通过对晶体结构的研究,提高自己观察、想象和分析推理的能力。本节课我们将把晶体按着科学分类的方法进行研究。【板书】一、离子晶体:代表物:NaCl、CsCl【软件或模型展示】NaCl的晶体。【讲述】在NaCl晶体中,存在可重复的最小单元,我们称

3、之为晶胞。【投影】晶胞:晶体中的最小重复单元。“重复”的含义:通过上、下、左、右、前、后的平移能与下一个最小单元(即晶胞)完全重合。【讲述】现在我们来寻找NaCl晶体的晶胞。【软件或模型展示】NaCl晶体。【讲述】晶体是由无数个晶胞连在一起形成的,故晶胞的结构反映了晶体的结构,所以对于某些晶体我们就可以通过研究晶胞结构来研究晶体结构。学生活动观察与思考。观察软件或模型,思考、讨论问题,找到NaCl的晶胞。思考。【软件或模型展示】NaCl晶体。【提问】请观察所给出的NaCl的晶体模型分析氯化钠的化学式用“

4、NaCl”来表示,原因何在?能否把“NaCl”称之为分子式?观察NaCl晶体模型,分析问题,得出答案:每个Na+离子吸引着6个Cl-离子,而每个Cl-离子也吸引着6个Na+离子,所以在NaCl晶体中Na+离子与Cl-离子的个数比为1∶1,故可用“NaCl”来表示氯化钠。在氯化钠晶体中不存在独立的氯化钠分子,所以只能把“NaCl”称之为化学式,而不叫分子式。【提问】观察NaCl的晶体模型,分析在NaCl晶体的每个晶胞中,Na+占据的位置有________________________种?每种位置各有__

5、______________个?Cl-占据的位置有________________________种?每种位置各有________________________个?观察NaCl的晶体模型,分析问题,得出答案:在每个NaCl晶胞中Na+的位置有两种:8个位于晶胞的顶点,6个位于晶胞的面心;Cl-的位置有两种:12个位于晶胞的棱边,1个位于晶胞的体心。【提问】宏观的NaCl晶体是由无数个晶胞相互延伸构成的。位于顶点、面心、棱边、体心上的微粒实际提供给每个晶胞的比例是多少?思考、讨论问题,得出答案:顶点提供

6、给每个晶胞只是它的1/8;面心是1/2;棱边是1/4;体心是1。【软件或图片展示】位于顶点、面心、棱边、体心上的微粒实际提供给每个晶胞的比例。观察加深理解。【引导】在每个NaCl晶胞中,平均占有Na+离子多少个?Cl-离子多少个?能否从晶胞的角度出发,再分析氯化钠化学式的由来?思考、讨论问题,得出答案:在每个NaCl晶胞中,平均占有Na+离子:1/8×8+/2×6=4;Cl-离子:1/4×12+1=4。由此可见,NaCl晶胞中Na+离子与Cl-离子的个数比为1∶1,故晶体中Na+离子与Cl-离子的个数比

7、为1∶1,所以可用“NaCl”来表示氯化钠的组成。教师活动【提问】在NaCl晶体中:每个Na+周围与之等距离且最近的Na+有个;每个Cl-周围与之等距离且最近的Cl-有________________________个?学生活动观察模型,得出答案:每个Na+周围与之等距离且最近的Na+有12个;每个Cl-周围与之等距离且最近的Cl-有12个。【软件或模型展示】给出CsCl晶胞。【提问】观察CsCl的晶胞,想象CsCl晶体结构,试从两个不同角度分析“CsCl”化学式的由来?观察CsCl晶胞、想象晶体结构、

8、思考并回答问题:在CsCl晶胞中占有Cs+离子的个数为1个,Cl-离子1个,故Cs+与Cl-的个数比为1∶1;由CsCl晶胞可想象其晶体结构,在晶体中,每个Cs+吸引着8个Cl-离子,每个Cl-离子吸引着8个Cs+离子,故可用“CsCl”来表示其化学组成,称之为化学式。【提问】在CsCl晶体中:每个Cs+周围与之等距离且最近的Cs+有________________________个?每个Cl-周围与之等距离且最近的Cl-有________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。