该如何培养在Diana的这篇教育观察手记中，也许家长会.doc

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1、很多家长都知道，批判性思维是美式教育中最核心、最看重的一个部分，但批判性思维究竟是什么？该如何培养？在Diana的这篇教育观察手记中，也许家长会有些答案。《青蛙国王》实际上是一个经典的政治隐喻，也是西方世界讨论不同政体时多半会引用的故事，其更著名的版本来源于古希腊的《伊索寓言》。将这个故事作为小学一年级学生的阅读作业，并设置没有正确答案的开放性问题，引导小学生由浅入深地思考问题。所谓批判性思维训练，实际从这样一份阅读作业中已经开始了。文/密西根湖畔的Diana一年级的儿子从学校拿回来他的JuniorGreatBooks（且译为《小学生的优秀读本》

2、）中的一册，晚上，我和他读了第一个故事，这是一个非洲的民间故事，题目是《青蛙国王》。我把大致情节翻译在这里：青蛙国里大家都很呱躁，各种声音象上千扇破门在呕哑嘲哳，上千个胖子在打呼噜，上千个木匠在拉锯子，上千个木塞被从瓶子里拔出……因为青蛙们都习惯随心所欲，其结果是没有人会听别人说什么，孩子不听父母的，妻子不听丈夫的，整个国家的吵闹和杂乱已经到了一个想做什么都做不成，不能再继续下去的地步。这时，有一只聪明的老青蛙费尽嗓门好不容易把大家叫到一起开了个会，说“我们不能再这样继续生活了，当你和别的生物对比你会为了自己是一只青蛙而感到羞耻的！我们需要一个国

3、王，有了国王大家就可以听他的指挥，我们的国家就能得到安宁！”青蛙们都喊道“同意”，然后等不及地继续吵吵嚷嚷起来。老青蛙找到了主管他们那一方的神马弥恳求派个国王给他们，马弥正在睡觉，听了随口答应了又继续睡，直到有天醒来想起这件事，就把一块状似青蛙的上面长满青苔的大石头往水里一丢，说：“青蛙们，这是你们的国王，名叫高苟，他和我一样不喜欢被打扰，你们要尊重服从他。现在你们该满意了。”讲到这，书里设计了一个问题：你认为马弥把高苟国王派给青蛙们是因为：1）他懒得多想2）聪明3）捉弄他们？这就是这套书的特点，在关键处设计一些open questions (开

4、放式的问题）引导孩子进行讨论。这些问题都是没有标准答案的。孩子一开始肯定期待他答中了“正确”答案得到你的表扬，即使没答“对”，他也会期待你把“正确”的答案告诉他。事实上，在我们的生活里，未来的工作中，有很多问题是没有标准答案也没有正确答案的，一切由你去发现，分析，理解，选择，陈述，及在有需要的情况下，协调不同人的统一看法。现在就告诉孩子这个道理，引导他们多向的思维方式，认识世界并不是用“对”和“错”，“好人”还是“坏人”就能简单划分清楚的，是这种讨论要达成的目标。我于是和儿子进行了讨论：儿子：一定是马弥懒得多想了，他不是在睡觉的时候被吵醒的吗？我

5、：你说得也不错，但我觉得他是聪明，只是装着糊涂而已。他知道一块大石头是不能管理一个青蛙王国的，他派高苟过去，是希望青蛙们发现高苟帮不了他们，要自己悟出一个道理。儿子：（从没想过可以这样考虑，连连点头）我觉得也是这样，我们接着看下面是不是这样？我：你觉得马弥是不是想捉弄这些青蛙呢？儿子：我觉得不是的。因为这里说了，马弥是个好心的神，人家开口求他，他总是大方地多给一点。我：我也这么想。高苟上任的声势够浩大的，落入湖面的一刻发出巨响，惊得波涛拍案，水草摇曳。他直沉到湖底，用绿色肥厚的水草包围了自己。青蛙们都被这个阵势吓住了，各自躲进石头后，角落里，洞穴

6、中，他们告诫自己的孩子和妻子：“这就是我们的国王，他能弄出这么大的水花，看起来很厉害。我们以后再不能象以前一样无法无天了。”于是，青蛙王国安静了一阵子。虽然高苟给青蛙们一个震撼的第一印象，但随着时间流逝，他一直也没有动过窝，慢慢大家习惯了他的存在，一些年轻大胆的坏青蛙孩子开始游近它，挑战似地摸摸高苟的鼻子，但他还是纹丝不动。“啊，他不是国王！他甚至不是一只青蛙！”孩子们喊起来了。“它就是块老石头，谁也伤害不了。”他们开始在它身边绕着圈来回地游，从它的背上往下跳，向大人们说它的坏话。这里有第二个讨论的问题了：你觉得青蛙孩子们是坏吗？为什么？儿子：我

7、觉得他们是坏的，他们对高苟不尊重，摸他鼻子，还从他身上往下跳，高苟会很伤心的。我：但我觉得这些孩子喜欢探险，大家都认定了的事他们敢于去疑问，还象《皇帝的新装》里的那个孩子一样，发现真相后，大胆地说老实话，他们不是真的坏。儿子：这样啊，那他们一半好一半坏。妈妈：人们做的事，有时候看起来是坏的，但结果是好的，有时侯看起来是好的，结果却是你想不到的。你猜猜他们发现高苟不是青蛙后会有什么结果？在伊索寓言中，第二个国外的形象是吃青蛙的鹳鸟青蛙们开始都不信孩子们的说法，他们说高苟是国王，国王就是这样的，但很快他们也不能否认真相了。于是，呱躁声重新四起，越演越

8、烈，情况比以前更糟糕了。老青蛙又去找他们的神，马弥第二次被吵醒，很不高兴。他说“好吧！你们不喜欢我给你们的国王对吧？好，你们会有另外一个