“聪聪”栏目：学生自我管理的舞台

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1、“聪聪”栏目：学生自我管理的舞台聪聪栏目：学生自我管理的舞台　　苏霍姆林斯基说：只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。　　我们六（1）中队共有六十名队员，绝大多数是独生子女，他们在家缺少玩伴，常常是电视机、游戏机陪伴他们度过长长的假期，在他们的成长经历中缺乏与同龄人交流、合作、分享的快乐。学习上的困难与生活中的烦恼常常压抑心中，不愿与人交流，对班级工作漠不关心、不闻不问，集体荣誉感淡薄。面对这些队员，我想他们最大的问题就是缺少交流、缺乏集体荣誉感，这学期我在中队里设立了聪聪栏目，为学生创设互相交流的氛围与机会，通过栏目来启示队员们进行自我教育。　　

2、一、点歌信引发了同学情　　聪聪点歌台栏目是全体队员最喜欢的栏目。主持人每天都会在栏目组中收到好多队员的点歌条，根据上面的内容，主持人再进行安排。有一次，主持人收到一张点歌条，内容是：明天是10月8日，是我的好朋友丁云飞的生日，丁云飞没有母亲，父亲在外地打工，奶奶没钱给他过生日，我想为他点首歌，祝他生日快乐。主持人看了点歌条，和其他同学商量，决定给他买个生日蛋糕。第二本文由.L.收集整理天，当广播上传来：今天是丁云飞的生日，我们全体同学祝他生日快乐，学习进步的声音时，丁云飞激动得一句话也说不出来。这时，主持人端来那精美的蛋糕，丁云飞再也忍不住那激动的泪水，他

3、已经好久没有过生日了，这是同学们为他过的第一个生日，也是令他最难忘的一个生日。以后的丁云飞，一改往日的忧郁，变得开朗起来，学习更用功了，班级工作也更积极了。没想到这次的点歌达到了意想不到的效果。点歌信增进了队员们的情感，使队员之间的距离慢慢地拉近了，增进了他们之间的感情，促进队员们互相配合，互相支持，促进了六（1）班集体的成长。　　二、小主持人办起了理事会　　聪聪班级纵横栏目的主持人收到我班卫生员来稿，内容是我班最近卫生状况差，在学校四次竞赛中，一天扣分可达十几分。针对这件事，主持人马上做了调查，原来学校周围自从办起了商店，设立了地摊以来，队员们吃零食的现

4、象日渐严重，包装袋、话梅核随时随处可见，甚至还出现了上课吃零食的现象。于是，班级纵横栏目主持人和班委干部坐到一块，认真查找原因，发现这个主要是因为队员们手中有多余的零花钱。班委们想：如果能正确地引导队员们合理使用零花钱，让队员们知晓乱花钱的危害，问题不就解决了吗？于是队员们商量成立零花钱理事会，专门研究零花钱怎么使用，怎样花钱才有意义，让队员们自己制作用钱帐目表。零花钱理事会还举办健康消费讲座，提出多吃零食危害健康，指导队员们文明花钱。这样队员们都把零用钱节省下来买书、学习用品等。理事会还在教室一角设立了读书角，同学们买的图书集中起来，统一管理，统一借阅，

5、久而久之，队员们中形成了节约为荣，乱花钱为耻的好风气。在课余时间，队员们不再在小店、小摊旁买零食了，脏的现象改变了，读书、学习的气氛更浓烈了，卫生员提出的问题解决了，再一次地体现了队员自我管理的能力。聪聪小栏目为队员搭建了自己自主、自我管理的舞台。　　三、小栏目消除了网吧热　　聪聪生活指南栏目是我们队员排忧解难的场所。十二月初，几名队员联合起来写了一封信，内容是本小队的一些队员最近迷上了网吧，胡洋一个月上网就花了几百元，成绩直线下降，希望寻求生活指南姐姐的帮助。生活指南的主持人马上调查、走访，了解到这些队员的父母大都在外打工，无暇顾及孩子，给些零花钱打发孩

6、子跟爷爷、奶奶生活。孩子在学习上的困难和生活中的烦恼常常压抑心中，无处倾诉，他们的性格越来越孤僻、内向，渐渐地迷恋上网吧。　　如何把孩子们从游戏上瘾的泥潭中解救出来呢？首先应该让孩子们认识到游戏上瘾的害处，主持们和我商议后，决定在班队活动中开展讨论：第一，我们什么时候可以上网玩游戏？第二，我们怎样控制上网玩游戏的频率？第三，我们可以打哪些游戏？让孩子们对电脑游戏有个正确的看法。其次，经常和这些队员交流、沟通，了解他们学习、生活中的困难，并协同家庭对孩子进行教育，让他们体会父母工作的艰辛，养成勤俭节约、刻苦学习的精神。这次讨论会在队员们中引起了很大的反响，拒

7、绝游戏上瘾收到了较好的教育效果。特别是胡洋懂事了，不再乱花钱，学习更刻苦用功了。　　聪聪小栏目吸引着队员，它不但改变了班队活动的形式，也更新了班队活动的内容。队员们自我设计、自我制作、自我管理，自我利用，大大增强了队员的合作交流，共同解决了学习、生活中的疑难和困惑，队员间情感交融，产生共鸣，形成了心往一处想，劲往一处使的良好局面。没想到一个栏目却有如此大的收获，这使我深深体会到：只有让队员做班级的主人，激发他们进行自我教育，才会达到事半功倍的教育效果。