问题导向式教学法在excel函数教学中的运用

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1、问题导向式教学法在Excel函数教学中的运用章庆（宁波行知中等职业学校浙江慈溪315300）摘要：针对职业教育中Excel函数课程教学所面临的教学效果差、学生学习能力提高不明显等困境，可在Excel函数课程教学中巧妙应用问题导向式教学法，将教学任务提炼成一个个问题，再通过教师点拨，把“抽象问题具体化，复杂问题简约化”，最终将问题解决。该教学法的实施过程实际上是引导学生分析问题、解决问题的过程，因此学生在学习过程中也可锻炼解决问题的能力。.jyqkicrosoftExcel（下文简称Excel）是一款非常实用的数据处理软件，可简便快捷地进行各种数据运算、处理、分析。常用来进行有繁重计算任务

2、的预算、账务、数据汇总等工作，是各类企业日常办公常用的软件之一。特别是它提供的丰富的内置函数及公式编辑功能，若能为我们所用，可大大提高我们的工作效率，使数据处理自动化、简单化，使我们的工作达到事半功倍的效果。在Excel教学过程中，笔者发现，学生学习操作技能主动性不强，习惯由教师讲解具体的操作步骤，然后依样画葫芦地照搬照抄，其问题分析能力、思维能力在较长时间内得不到锻炼和提升，解决问题的能力不强。因此，在Excel教学过程中，笔者除了在教学内容设计上作了更多的考虑外，还注重学生在学习过程中解决问题能力的培养和锻炼。现以目前使用非常广泛的“Excel函数”教学内容为例，拟与大家分享运用问题

3、导向式教学法的收获。问题导向式教学法的概念及应用价值（一）问题导向式教学法的概念及实施模型问题导向的教学方法是一种以问题为导向的鼓励式教学方法，以学生为中心，以问题为主线，以教师为支撑，在教学过程中将三者有机结合在一起，形成教师提出问题、学生带着问题学习探索、教师辅助点拨的基本模型，具体的实施模型如图1所示。（二）问题导向式教学法的应用价值职业教育的目标是培养具有一定职业能力、创业能力、终身学习能力的实用型、技能型劳动者，计算机专业课的教学更是要求达到不断培养学生分析问题、解决问题能力的目的。但观察传统教学，学生在大部分授课时间内只能简单模仿或被动地进行既定知识点的训练，这种教学模式所导

4、致的结果只能是学生的创造性受抑制，学习的积极性和主动性受打击。基于上述问题和现象，笔者认为，改革教学模式迫在眉睫。在尝试了一些当下颇受推崇的教学方法后，笔者逐渐发现在“Excel函数”教学过程中使用问题导向教学法，学生学习的成效较以往有较大的提高，主要体现在以下几个方面。可培养学生的创新思维在Excel函数教学中引入问题导向式教学理念，可以最大限度地让学生参与问题解决方法的讨论与研究。在教学过程中，学生会根据已有知识解决问题，但最初的解决方案往往是不完善的，甚至是繁复的，这就促使学生寻找新的、更有效率的解决方案，在教学中，教师要求学生带着明确的目标（解决问题）理解学习资源中所提供的新知识

5、，形成新技能。让学生自己带着问题去思考、探求，不给学生框定的答案，而是让学生在未知答案的情况下学习、思考、研究。显然，如此一来，学生在没有框定操作步骤的情况下进行学习钻研，必然能够增进学生创新精神的培养。可激发学生的学习兴趣在传统教学中，学生往往没有展示自己的想法和能力的机会，而问题导向式教学模式让学生参与到教学中，使其带着问题学习、研究，学生是主体，他们在对问题的解决和答案的寻觅中发挥自己的才智，体现自己的能力，也因此能够感受到成功的喜悦，体会到要达到成功需要经历的艰辛。深入学习才会有对知识的渴望，才会感受到知识带给自己的快乐，学习兴趣往往就是在对知识的感悟和探寻中形成的。因此，这种教

6、学模式必然会调动学生学习的积极性，有利于激发学生的学习兴趣。可促进课堂教学的有效性问题导向式教学模式能提高学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性，这对于提升教学质量有至关重要的作用。此外，该教学模式在促进教学效果方面有一点很重要，就是能够使学生动起来，与教师的教学互动，让学生的头脑“闲不住”。问题被教师提出后，学生不得不动起来解决问题，寻找问题答案，这样一来，教学实际效果必然要好于以往学生被动静听的状况。总的来说，不管是动脑能力，还是动手能力，问题导向式教学模式都比以往灌输式的教学模式要有效得多，特别是在实践操作技能型课程的教学中，其效果更加明显。问题导向式教学法在Excel函数教学中的实

7、践（一）教学准备在实施问题导向式教学法的准备阶段，教师必须切实做好以下三方面的工作。设计“问题”在教学过程中，教师所提出的问题贯穿整堂课，在问题导向式教学实施中是至关重要的。首先，教师设计的问题要切合学生的生活或工作实际，要符合学生的认知水平和接受能力；其次，问题的导入、提出及问题的选择均应遵循教学目标的要求，突出教学的重点、难点；再次，问题要有层次性，使学生在教师的辅助下对问题进行分析时，可以做到由表及里，由此及彼，层层深入，逐渐