创造人与自然及和谐

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1、路井中学2016级生物学案：教师寄语：自觉，自律，自强，自立编写：梁晓银年级审核：班组：期数：24学生姓名：5.2创造人与自然的和谐【学习目标】1、举例说明某种污染产生的生物效应。2、概述生物多样性的价值。3、概述保护生物多样性的意义和措施。4、认同可持续发展理论。【学习重难点】1、环境污染的生物效应。2、生物多样性的价值。3、保护生物多样性的意义和措施。4、可持续发展理论。自主学习------问题发现单一、关注全球性生态环境问题1、全球性生态环境问题主要包括：a.b.c.d.e.f.g.生物多样

2、性等2、地球是人类共同的家园，生态环境问题具有_____性，需要全人类的与______。全球______变化、_____短缺、3、全球性生态环境问题主要包括____破坏、___、___的荒漠化、海洋______和生物多样性_____等这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。4、引起全球气候变暖的主要原因是______等温室气体的大量排放，全球气候变暖致使极地的冰雪和高山的冰川融化，海平面_________等。5、引起臭氧层破坏的原因是_________等物质的大量排放。臭氧层的破坏导

3、致地球上的_________辐射增强，人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。8二、保护生物多样性1.生物多样性的概念：地球上所有生物、它们所包含的以及由这些生物与环境相互作用所构成的的多样化程度。2.层次：包括多样性、多样性，生态系统多样性。●其中，构成生态系统多样性的基础是多样性和多样性。3.价值（1）直接价值：为人类提供形式多样的、、燃料和建材等。（2）间接价值：对、稳态的调节功能。（3）价值：目前尚不知道（1）人类赖以生存和发展的宝贵的。4.意义（2）对生物进化和维持具有

4、重要意义。（1）人类对资源的和不合理利用。5.破坏原因（2）。（3）外来物种入侵。三、保护生物多样性的措施（1）（建立自然保护区）是指在原地对被保护的__________或__________建立自然保护区以及风景名胜区等。（2）保护：通过人工的办法，将要保护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方，以人工管理和繁殖，使其种群不仅可以繁衍延续，而且不断扩大。其主要方法是建立动物园、植物园与树木园或基因库。目前饲养在世界各地动物园和其他圈养设施中的脊椎动物已超过3000种，个体数量达5.4×105头。全

5、世界1500余个植物园和树木园均承担着保护植物种质资源的任务。（3）离体保护：是指利用现代技术，尤其是低温技术，将生物体的一部分进行长期储存，以保存物种的种质资源。四、人类可持续发展●1.内涵：既能满足当代人的需求，又能，且不危及后代的发展模式。●2.核心：建立在基础上的健康的经济发展。8合作探究-----问题解决单1、“保护生物多样性就应该禁止开发利用任何自然资源”的说法对吗？2、为什么要走可持续发展的道路？3、为什么要保护生物多样性？课堂巩固—————问题拓展单1、下列关于我国人口增长与环境关

6、系的认识，正确的是（）A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B.随着我国社会的发展，人们消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力。C.因我国自然资源丰富，人口增长过快消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题2.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下面名词与环境污染无关的是（）①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧空洞⑥潮汐⑦大脖子病A.②④B.⑥⑦C.⑤⑦D.②⑤⑦83.大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的

7、紫外线辐射，因此被称为地球生物圈的保护伞。然而，由于人类大量排放卤代烃（如制冷剂氟利昂），严重破坏了臭氧层，引起地球表面紫外线辐射增强。臭氧层耗损引起的生物学效应是（）A.人类皮肤癌、白内障患者增加B.海洋浮游生物增多C.生物群落的分布不受影响D.农作物增产4.我国海关对凡入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是（）①有害生物的种群数量在一段较长时间内将快速增长②其天敌数量较多③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰A.①②

8、B.③④C.①③D.②④5.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（）A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积6.关于我国生物多样性保护的说法,错误的是(多选)（）A.要协调好人与人之间的关系B.禁止利用就是最好的保护C.要反对盲目地、掠夺式地开发利用D.主要有就地保护和易地保护两大类【自我评价】1．阅读遍数2．知识技能掌握情况（基础知识和基本技能）真正理解