苏教版三年级语文上册期末复习全册要点

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1、第一单元1、《让我们荡起双桨》本课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。红领巾：少先队员。谁：指中国共产党。阳光：是指党和祖国人民对少先队员的关怀。“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这句话把鱼当作人来写，拟人句。2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指的是生活中的学问。“有字词典”指新华词典等工具书。学会查“无字词典”：学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。《

2、山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。表现了诗人对大自然美景的热爱之情。表示秋天的词语寒山、枫林、霜叶。1、寒山：深秋时节的山。2.径：小路。3.石径：石头小路。4.坐：因为。5.于：比。6.红于：比……还红。7、斜：曲折。8.白云生处：白云飘浮的地方。9.霜叶：被秋霜打过的枫叶《枫桥夜泊》写的看到的景物：月落、霜天、江枫、渔火、古寺、渔船，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江独钓图。表现了诗人的孤单、寂寞的愁思。泊：停船靠岸。对：相伴。到：传到。《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人思乡之情。4、《做一片美的

3、叶子》这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美、内在之美。再由物及人，由“大树”“叶子”想到了人，人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。“回归大树地下的根”这句话让我想到成语：叶落归根。形态各异---------是指找不到两片相同的叶子。相同的工作---------把生命变成乳汁奉献给大树。第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。2、《北大荒的秋天》本文主要写了北大荒的自然风光和丰收景象。在写自然风景时，主要写了天空一碧如洗、小河清澈见底、原野热闹非凡。文章第四自然段构

4、段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。具体从大豆、高梁和5榛树叶子这三个方面来描写的,从“笑声”和“演唱”可以看出人们喜悦的心情。3、拉萨的天空湛蓝、透亮、蓝晶晶，明洁、纯净的天空更是让我们神往。拉萨被称为“日光城”，是因为拉萨阳光充足。4、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。”这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝。第三单元1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪，勤劳节俭的小牛，聪明能干的小猴；憨厚可爱的小猪把麦子做成了各种各样的食品；

5、勤劳节俭的小牛把麦子保存好，慢慢吃；聪明能干的小猴把麦子全种下了地。我最赞成小猴的做法，因为他非常有远见。2、在《哪吒闹海》中，我们还认识机灵勇敢的小哪吒，作恶多端、胡作非为的龙王父子，仗势欺人的夜叉。这篇课文是一篇神话故事《封神演义》，出自神话故事的成语还有：八仙过海、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、开天辟地3、《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。4、《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要像小猴一样做长远打算。5、《哪吒闹海》：学习哪吒不畏强暴、敢于和恶势力做斗争的精神。第四单元1、《第八次》本课是一篇外国历史故事。

6、告诉我们：失败后只要不失去信心，坚持不懈，就一定能成功的道理。我们认识了坚持不懈布多的鲁斯王子。布鲁斯成功的原因是具有屡败屡战、不懈斗争的精神。2、《卧薪尝胆》本课是一篇中国历史故事。告诉我们：只有艰苦奋斗，发愤图强，才能取得胜利的道理。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。骄傲自大的夫差●“卧薪”的意思是睡在柴草上，“尝胆”的意思是品尝苦胆，“卧薪尝胆”现在形容刻苦自励，发奋图强。●越王勾践为什么要“卧薪尝胆”5：因为他在战败后受尽屈辱，他要报仇雪恨，打败吴国。3、《世界上第一个听诊器》是一篇科学故事。告诉我们：只要善于观察，勤

7、于思考，就能有所发现、有所创造的道理。我们认识了善于观察、勤于思考的雷奈克。●法国医生雷奈克受孩子玩跷跷板的启示，做出了听诊器。他把空心木管的两端做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。3、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样。布鲁斯：坚持不懈勾践：忍辱负重雷奈克：善于观察第五单元1、《“东方之珠”》一课采用了“总——分——总”的结构，这里有“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，描写香港城市的成语：举世闻名车水马龙美轮美奂巧夺天工3、《小露珠》中之所以动物和植物都喜欢

8、小露珠，是因为小露珠不仅外表美，而且心灵美。小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。4、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。顺序：抽枝——长叶——开花—