家有“问题儿童”不可怕

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1、家有“问题儿童”不可怕[家有“问题儿童”不可怕]什么是问题儿童，有很多得类型，不爱读书、性格倔强、顶嘴父母、在学校课堂不能很好的遵守纪律、没有良好的作业习惯　　这些问题让我们苦恼，孩子离我们越来越远，我们的话变得越来越不管用，大吼大叫、棍棒、呵斥、温情，甚至苦情都不能改变孩子执拗的现状！　　要怎么办？从父母开始改变是唯一的方案，只要我们每天改变一点点呢，和孩子之间的沟通就能更顺畅一些，家有“问题儿童”不可怕。　　和问题儿童的沟通是一个巨大的挑战，但是我们必须直面挑战的存在，这样的挑战让我们自己更好，孩子更好，最终我们能形成一个新的沟通平衡。　　尝试一下12条

2、改变自己的行动策略，看看孩子会不会改变。！　　改变问题儿童行动建议　　1：尝试一整天不对孩子大吼大叫，让自己平静。　　2：邀请孩子一起参与做饭过程，只要我们对做饭保持一定的兴趣，开放姿态邀请孩子参与，这就是我们和孩子之间沟通的很好的时机。　　3：和孩子一起读一些有趣的笑话，笑起来的时候大家沟通就容易多了。　　4：和孩子讨论一下他们在学校的生活，保持极大的热情和关注度，不要忽视他们对学校生活的描述，幼教之友《家有“问题儿童”不可怕》(..)。　　5：给孩子留一些爱便签纸在他们的床头、书桌、书包里。　　6：带着孩子去户外，就算是和孩子一起散散步也极好的，表达我们

3、有多爱她/他。　　7：和孩子一起组织和举办家庭的歌唱会/舞蹈派对，或者任何其他孩子有兴趣的派对，请一定一起组织和实施。　　8：和孩子一起回顾一些家庭照片，让孩子知道他们的兴趣/成长对我们来说多么的重要。　　9：给孩子拥抱、无数多的拥抱！　　10：和孩子一起完成一些他们有兴趣的事，一起的手工卡片、一起阅读、一起玩电子游戏、一起看电影　　11：每天与孩子有一小会单独相处的时间，和孩子说说话，分享你的工作和心情（切记不要当怨妇，请传递正能量）。　　12：每天和孩子有一小时的角色交换时间，让孩子成为父母，看看他们会怎么办？　　调整和改变让生活变的更有意思，迎接每天新

4、的挑战，难道我们对待孩子不应该比对待工作伙伴、客户、甲方更有耐心吗？　　做最好的自己，最好的父母，自然就会有最好的孩子！家有“问题儿童”不可怕2　　第2篇孩子语文必用最全成语归类，家有小学生收走　　〖预览〗　　快上小学的宝贝家长看过来~给大家分享下成语大全，快快让宝贝们学起来吧！　　一、描写人的品质：　　平易近人宽宏大度冰清玉洁　　持之以恒锲而不舍废寝忘食　　大义凛然临危不俱光明磊落　　不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已　　二、描写人的智慧：　　料事如神足智多谋融会贯通　　学贯中西博古通今才华横溢　　出类拔萃博大精深集思广益　　举一反三　　三、描写人物仪态、风貌：　　

5、憨态可掬文质彬彬风度翩翩　　相貌堂堂落落大方斗志昂扬　　意气风发威风凛凛容光焕发　　神采奕奕　　四、描写人物神情、情绪：　　悠然自得眉飞色舞喜笑颜开　　神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡　　喜出望外垂头丧气无动于衷　　勃然大怒　　五、描写人的口才：　　能说会道巧舌如簧能言善辩　　滔滔不绝伶牙俐齿出口成章　　语惊四座娓娓而谈妙语连珠　　口若悬河　　六、来自历史故事的成语：　　三顾茅庐铁杵成针望梅止渴　　完璧归赵四面楚歌负荆请罪　　精忠报国手不释卷悬梁刺股　　凿壁偷光　　七、描写人物动作：　　走马观花欢呼雀跃扶老携幼　　手舞足蹈促膝谈心前俯后仰　　奔走相告跋山涉水前赴后继

6、　　张牙舞爪　　八、描写人间情谊：……家有“问题儿童”不可怕3　　第3篇教养没有“最好”，只有“最适合”　　〖预览〗为何找不到最好的教养方法？走在地下书街的路上，翻起琳琅满目的教养书籍，让我不禁想起了往事。自从领悟了教养这档事，坚持对孩子不打、不骂、不批评、不指责，从那之后开始思考且摸索着什么才是对孩子最好的教养方法。于是我看了相当多的教养书与亲子文章，心想这些都是专家学者的呕心沥血之作，照着做一定不会错。后来，我看到一本是教怎么与孩子讲道理的教养书。于是从泽泽两岁之后，我就开始与泽泽讲道理。哭闹了，我讲道理给他听；生气了，我讲道理给他听；耍赖了，我还是讲道

7、理给他听。然而，却发现讲完道理之后没多久还是会再做同样的事情，并不会因为我的好言好语就立刻明白懂事。于是，我讲道理的时间～越来越长，深深地认为我不打不骂，至少我可以把道理灌输在泽泽的脑中吧。有一次，泽泽与小朋友借玩具不成，一生气就出手打了对方一下。哭声传开了，大人跑来关心了，我也把泽泽抓来讲道理。我严厉地看着他：刚刚发生什么事情？泽泽小声说：我打人。我一听到泽泽又打人，整个心就烦躁了起来。爸爸已经跟你讲过很多次了喔，不可以打人，打人对方会痛会难过。而且这个东西是他的，我们都要问。如果对方不借，我们可以想别的方法，我们可以交换、可以轮流等很多方法，就是没有打人

8、啊。知道吗？……　　〔家有“问题儿童”不可怕〕