《夹具课程设计》word版

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1、沈阳理工大学应用技术学院机械制造基础课程设计姓名：胡班级学号：10601124指导老师：孙成绩：能源工程系第一章、能源工程系课程设计任务书课程名称机械制造技术基础课程代码80s06102设计时间2012年12月31日~2013年1月11日指导教师孙永满专业弹药工程与爆炸技术班级姓名一、课程设计任务（题目）及要求1、课程设计任务（题目）：铣槽夹具设计（螺旋夹紧）1）、零件工作图2）、设计任务：总装图一张（A3）、所有零件图（A4）、设计计算说明书一份2、要求1）、按课题任务书编号随机抽取，一旦确定，不得随意调换；2）、学生应在老师指导下独立完成。二、课程

2、设计的目的和要求1、课程设计的目的根据教学计划安排，本次课程设计集中2周时间进行。本课程设计是《机械制造技术基础》课程教学的重要组成部分。通过本次课程设计，使同学们进一步加深对本门课程的认识，接触一下实际工程的实例，培养同学的理论联系实际、自己动手解决实际问题的能力，为今后参加工作打下良好的基础。2、课程设计的和要求1)、掌握简单机械夹具设计的一般过程，熟悉可转位车刀、楔块夹紧装置、螺旋夹紧装置、偏心夹紧装置、凸轮夹紧装置和定心夹紧装置的设计内容、过程和设计方法，完成一般零件的工艺编制、量具设计等设计内容、过程和设计方法。2）、按指导教师要求完成可转位

3、车刀、楔块夹紧装置、螺旋夹紧装置、偏心夹紧装置、凸轮夹紧装置和定心夹紧装置的设计，及一般零件的工艺编制、量具设计。3）、按时上交课程设计说明书。三、主要参考资料[1]《机械设计基础》（作者陈立德）出版社：高等教育出版社出版年：2008.2[2]《机械制造技术基础》（作者曾志新吕明）出版社：武汉理工大学出版年：2009.7[3]《互换性与技术测量》（韩进宏）出版社：机械工业出版社出版年：2009.6指导教师（签名）：教研室主任（签名）：年月日年月日第二章：夹具设计1、夹具设计的目的机械制造工艺课程设计是机械制造技术课程教学的一个不可或缺的辅助环节。而夹具

4、设计是工装设计的重要组成部分，它是学生全面地综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识进行夹具设计的一次重要实践。它对于培养学生编制机械加工工艺规程、设计工装的能力，为以后搞好毕业设计和去工厂从事工艺设计具有十分重要的意义。本课程设计的目的在于：1、培养学生综合运用机械制造技术基础及相关专业课程（工程材料与热处理、机械设计基础、互换性与测量技术等）的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺中的夹具设计问题，初步具备设计楔块夹紧夹具、螺旋夹紧夹具、偏心夹紧夹具、凸轮夹紧夹具和弹簧定心夹紧夹具的能力。2、培养学生熟

5、悉和应用有关手册、标准、图表等技术资料的能力，指导学生分析零件的楔块夹紧夹具、螺旋夹紧夹具、偏心夹紧夹具、凸轮夹紧夹具和弹簧定心夹紧夹具设计方法、过程和一般设计步骤。3、进一步培养学生机械制图、设计计算、尺寸链计算和编写技术文件等的基本技能。4、培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好习惯。5、培养学生解决夹具设计问题的能力，为学生今后进行毕业设计和去工厂从事工艺、工装设计打下良好的基础。2、夹具设计的要求本课程设计要求是对一般零件的楔块夹紧夹具、螺旋夹紧夹具、偏心夹紧夹具、凸轮夹紧夹具和弹簧定心夹紧夹具进行分析和设计，或与工艺编制一起设计

6、，并撰写设计说明书。学生应在教师的指导下，认真地、有计划地、独立按时完成设计任务。学生对待自己的设计任务必须如同在工厂接受设计任务一样，对于自己所作的技术方案、数据选择和计算结果必须高度负责，注意理论与实践相结合，以期使整个设计在技术上是先进的、在经济上是合理的、在生产中是可行的。具体要求（以任务书为准）：产品零件图1张夹具总装图一张夹具零件图若干张设计说明书一份3、夹具设计的内容和步骤本课程设计主要有以下内容：1．分析产品零件图，了解零件的结构特点和技术要求。2．根据零件图确定量具结构形式。3．进行尺寸计算、公差带计算。4．画工差带图。5．画总装图和

7、零件图并标注尺寸和公差。6.确定校对方法和校对规。7．撰写设计说明书。4、对夹具的基本要求1.稳定地保证工件的加工精度；2.提高劳动效率；3.结构简单，工艺良好；4．装夹迅速，安全可靠；5.应能降低工件的制造成本。5、夹具设计的步骤1.认真阅读课程设计任务书，明确设计任务；2.查阅相关资料；3.认真研究零件图，确定定位基准、夹紧部位；4.确定夹具结构类型（楔块夹紧夹具、螺旋夹紧夹具、偏心夹紧夹具、凸轮夹紧夹具和弹簧定心夹紧）；5.查阅相关资料，绘制结构图；6.确定并标注有关尺寸和夹具的技术要求7．确定结构总装图、零件图，标注尺寸、公差、粗糙度、形位公差

8、、材料、热处理等；8.确定校对原则及校对规设计。注：参考P188--189参考书目：[1]《机