服务地方经济——高职教育发展的必由之路

《服务地方经济——高职教育发展的必由之路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、服务地方经济——高职教育发展的必由之路服务地方经济高职教育发展的必由之路　　高职教育是我国不同于以理论教育为主的本科教育以外的一种高等技能教育，随着我国改革开放和教育体制的不断深入，高职教育作为一种特殊的教育方式而随之出现，它的培养目标主要是面向企业方面服务、管理第一线的从事技术管理的高层次技能型人才，也有相当一部分是培养社会第三产业的以服务型为主的社会服务的实用型人才。为适应社会的发展和现代技术密集型产业及新兴产业群体的生产、管理对第一线技能型人才的客观需要，我国高职教育内部必须进行重组和调整。面对社会需求，积极搞好我国的高职教育，不但是提升我国国民综合素质的

2、需要，而且是加快我国经济社会发展的需要，更是促进就业的迫切需要，高质量地办好我国高职教育是一项艰巨而光荣的任务。　　一、为推动高职教育迈上新台阶国家出台的新政策　　服务地方经济——高职教育发展的必由之路服务地方经济高职教育发展的必由之路　　高职教育是我国不同于以理论教育为主的本科教育以外的一种高等技能教育，随着我国改革开放和教育体制的不断深入，高职教育作为一种特殊的教育方式而随之出现，它的培养目标主要是面向企业方面服务、管理第一线的从事技术管理的高层次技能型人才，也有相当一部分是培养社会第三产业的以服务型为主的社会服务的实用型人才。为适应社会的发展和现代技术密集

3、型产业及新兴产业群体的生产、管理对第一线技能型人才的客观需要，我国高职教育内部必须进行重组和调整。面对社会需求，积极搞好我国的高职教育，不但是提升我国国民综合素质的需要，而且是加快我国经济社会发展的需要，更是促进就业的迫切需要，高质量地办好我国高职教育是一项艰巨而光荣的任务。　　一、为推动高职教育迈上新台阶国家出台的新政策　　服务地方经济——高职教育发展的必由之路服务地方经济高职教育发展的必由之路　　高职教育是我国不同于以理论教育为主的本科教育以外的一种高等技能教育，随着我国改革开放和教育体制的不断深入，高职教育作为一种特殊的教育方式而随之出现，它的培养目标主要

4、是面向企业方面服务、管理第一线的从事技术管理的高层次技能型人才，也有相当一部分是培养社会第三产业的以服务型为主的社会服务的实用型人才。为适应社会的发展和现代技术密集型产业及新兴产业群体的生产、管理对第一线技能型人才的客观需要，我国高职教育内部必须进行重组和调整。面对社会需求，积极搞好我国的高职教育，不但是提升我国国民综合素质的需要，而且是加快我国经济社会发展的需要，更是促进就业的迫切需要，高质量地办好我国高职教育是一项艰巨而光荣的任务。　　一、为推动高职教育迈上新台阶国家出台的新政策　　服务地方经济——高职教育发展的必由之路服务地方经济高职教育发展的必由之路　　

5、高职教育是我国不同于以理论教育为主的本科教育以外的一种高等技能教育，随着我国改革开放和教育体制的不断深入，高职教育作为一种特殊的教育方式而随之出现，它的培养目标主要是面向企业方面服务、管理第一线的从事技术管理的高层次技能型人才，也有相当一部分是培养社会第三产业的以服务型为主的社会服务的实用型人才。为适应社会的发展和现代技术密集型产业及新兴产业群体的生产、管理对第一线技能型人才的客观需要，我国高职教育内部必须进行重组和调整。面对社会需求，积极搞好我国的高职教育，不但是提升我国国民综合素质的需要，而且是加快我国经济社会发展的需要，更是促进就业的迫切需要，高质量地办好

6、我国高职教育是一项艰巨而光荣的任务。　　一、为推动高职教育迈上新台阶国家出台的新政策　　服务地方经济——高职教育发展的必由之路服务地方经济高职教育发展的必由之路　　高职教育是我国不同于以理论教育为主的本科教育以外的一种高等技能教育，随着我国改革开放和教育体制的不断深入，高职教育作为一种特殊的教育方式而随之出现，它的培养目标主要是面向企业方面服务、管理第一线的从事技术管理的高层次技能型人才，也有相当一部分是培养社会第三产业的以服务型为主的社会服务的实用型人才。为适应社会的发展和现代技术密集型产业及新兴产业群体的生产、管理对第一线技能型人才的客观需要，我国高职教育内

7、部必须进行重组和调整。面对社会需求，积极搞好我国的高职教育，不但是提升我国国民综合素质的需要，而且是加快我国经济社会发展的需要，更是促进就业的迫切需要，高质量地办好我国高职教育是一项艰巨而光荣的任务。　　一、为推动高职教育迈上新台阶国家出台的新政策　　党中央、国务院和相关部委十分重视职业教育工作，出台了一系列政策措施，体现了国家对职业教育的地位与作用前所未有的重视，反映出我国职业教育政策的重大突破。2002年，国务院召开了全国职业教育工作会议，并作出了《关于推进职业教育改革与发展的决定》。2004年初，国务院批转的《20032007年教育振兴行动计划》提出，要实

8、施职业教育与培训创新工程