北京联合大学2016年艺术类招生简章

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1、官网：www.bairixue.com北京联合大学2016年艺术类招生简章一、学校简介北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华、北大等大学创办的36所大学分校。经过38年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京地区规模最大的高校之一。学校现有建筑面积约60万平

2、方米，图书馆藏书240万册，专任教师1600人，全日制普通高等教育在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生5800余人、外国留学生1500多人以及一定数量的硕士研究生，还有各类成人教育学生4000多人，被誉为首都高等教育人才培养的航母。建校至今，已累计培养19万余名毕业生，为首都经济社会发展和高等教育大众化、普及化做出了重要贡献。二、专业介绍本科(学制四年，艺术学学士学位)我校美术类相关专业按照设计学类进行大类招生，专业包括服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、绘画等六个

3、专业，在大二上学期开始进行专业分流，进行系统化的专业教育。服装与服饰设计专业服装与服饰设计专业培养具备服装设计历史与文化和服装基础理论能力，具备独立进行服装设计思维与方法和成品实现能力，具有较强的服装设计工程与技术的能力，掌握服装设计经济与管理的能力，能在服装艺术领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高素质应用型人才。主要课程:艺术概论、中国工艺美术史、中外设计史、专业史、设计方法、服装画技法、鞋帽包设计、面料纹样设计、服装材料与塑形、服装工艺与制作、立体裁剪、日常装设

4、计、职业装设计、礼服设计、手工印染等。就业方向：可进入各类服装、服饰品、装饰品等生产、贸易企业，以及相关的事业单位，可从事涉及服装设计、服装版型设计、服饰品设计、面料纹样设计、形象设计、服装陈列设计、品牌市场推广、时尚买手等领域的设计和管理工作。视觉传达设计专业官网：www.bairixue.com视觉传达设计专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求的、集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，能够在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的

5、设计、教学、研究和管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：艺术概论、中国工艺美术史、中外设计史、专业史、图形创意设计、文字设计、版式设计、设计素描、设计色彩、构成基础、印刷工艺与制作、展示与陈设、企业形象设计、品牌与策划等。就业方向：企事业单位的美术应用部门、广告公司设计师、出版社美术编辑、网站设计与维护、中小学美术教师、商业摄影工作室艺术总监等。环境设计专业环境设计专业培养能够独立从事公共建筑室内设计、居住空间设计、会展空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计等工作，熟悉环境设计历史与文化的基础理论知

6、识，掌握专业设计思维与方法，具备较强的设计工程与技术能力，了解设计经济与管理的基本知识，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用型人才。主要课程:艺术概论、中外设计史、专业史、中国工艺美术史、设计方法、室内外设计效果图表现技法、设计制图、人机工程学、环境设计调研方法、材料与施工工艺设计、家具设计与工艺、陈设艺术设计、住宅空间设计、展陈空间设计、办公空间

7、设计、景观设计基础等。就业方向：可进入涉及城市建筑设计、会展活动、室内设计、景观设计等范畴的相关企事业单位、新服务类公司、设计公司等，可从事室内设计师，会展设计师，家具设计师、陈设品设计师，以及各领域设计助理、设计绘图员以及设计监理员、设计研究员等工作。产品设计专业产品设计专业培养具备产品艺术设计基础理论能力，了解产品设计相关文化与历史，掌握产品设计思维与方法，具备产品设计相关的工程与技术能力，懂得设计经济与管理，具备综合运用所学知识、分析和解决产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力;

8、能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的高素质应用型人才。主要课程:艺术概论、中外设计史、专业史、中国工艺美术史、产品设计制图、模型制作与工艺、人机工程学、造型基础、产品设计效果图表现技法、产品调研方法、创新产品设计、产品改良设计、产品包装与陈列设计、材料与工艺学、手工产品实践、数字三维制图技术、数字化产品设计等。