“微型计算机原理”课程教学大纲

《“微型计算机原理”课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“微机原理及应用”教学大纲一、适用对象适用于网络教育、成人教育学生二、课程性质自微型处理器问世以来，微型计算机技术发展迅速，新机型、新技术、新应用层出不穷，并已嵌入到各专业应用系统中，与相关的电子类专业融为一体密不可分。因此，工科学生应牢固掌握微机系统结构、工作原理及接口技术，具备分析和设计汇编语言程序、微机基本功能模块的初步能力，本课程的内容是工科电子电气类非计算机专业的学生必须掌握的。本课程的前序课程：数字逻辑设计及应用、软件技术基础、高级语言程序设计。三、教学目的本课程以PC系列微机为背景机，阐述了微机系统的基本结构、工作原理和典型应用，并适当介绍了80X86的最新发展及动态，使学

2、生掌握微型计算机的硬件知识并具备汇编语言设计的初步能力。理解计算机系统的基本结构和组成，具备分析和设计基本计算机系统的初步能力。在掌握基本原理的基础上，通过学习举一反三，将来才能适应微型机技术不断发展的形势。四、教材及学时安排1、教材微型计算机原理，李广军、古天祥等编，电子科技大学出版社，2000。2、学时安排本课程总学时64，其中实验12。五、教学内容及学时分配1．理论教学（52学时）第一章微机系统组成及工作原理（4学时）微机发展概况；微机系统的主要性能指标；计算机中信息的表示（原反补码、BCD码及其运算，定点数与浮点数，ASCII码、数据的内存存储方式）（2学时）冯•诺依曼型计算机的

3、基本功能结构及工作原理；微型计算机系统中的组成及总线结构；现代微机的系统组成及先进技术。（2学时）第二章微处理器与系统结构（8学时）8086/8088CPU的功能结构和模块结构、寄存器名称及功能用法；运算及标志位，指令的执行过程；（2学时）8086/8088CPU的引脚信号与两种工作方式；最小模式总线结构，最大模式总线结构；（2学时）存储器结构，存储器分段，物理地址及逻辑地址，规则与非规则字（2学时）8086/8088CPU的总线操作及时序；（2学时）第三章X86寻址方式与指令系统（10学时）8086微处理器的指令格式、寻址方式、指令执行过程说明（2学时）数据传送指令（2学时）算术运算指

4、令（2学时）逻辑与移位指令、串操作指令（2学时）控制转移指令、微处理器指令、X86扩充指令（2学时）第四章汇编语言程序设计（8学时）80X86宏汇编语言程序结构，数据及表达式（2学时）常用伪指令（2学时）汇编程序设计方法（顺序程序，循环程序，子程序）；（2学时）汇编语言上机举例；（2学时）第五章输入/输出系统（6学时）I/O接口的作用及功能、基本结构和编址方式，端口译码；（2学时）以程序控制方式实现的I/O接口（包括同步方式及查询方式）；中断控制方式，以DMA方式实现的I/O接口；（2学时）微机系统总线（ISA、PCI）（2学时）第六章半导体存储器、内存储器及管理（6学时）半导体存储器的

5、分类、选用及性能指标；80X86系统中的存储器分级体系（2学时）半导体存储器结构及外部引脚信号（2学时）80X86系统中主存储器的组成、结构及扩展设计（2学时）第七章中断（4学时）中断源，中断类型，中断向量表，中断处理（2学时）可编程中断控制芯片8259结构、初始化编程，中断功能调用（2学时）第八章可编程通用接口芯片（6学时）接口芯片功能与分类，8255并行接口芯片结构及引脚信号（2学时）8255接口芯片工作方式，初始化编程（2学时）可编程定时/计数器8253结构、初始化编程，串行接口芯片8250介绍（2学时）2．实验教学（12学时）微机汇编语言程序设计实验及DEBUG调试实验；（4学时

6、）可编程并行I/O接口芯片8255A接口设计实验；（4学时）可编程计数器/定时器8253接口设计实验；或中断接口设计实验；或串行接口实验（4学时）林水生编2003年10月