社政组2009学年第一学期工作计划

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1、社政组2009学年第一学期工作计划[社政组2009学年第一学期工作计划]社政组2009学年第一学期工作计划一、指导思想根据温州市教育教学研究院《温州市教育教学研究院2009年下半年学科教研活动工作计划》（社会·思品）的整体安排和我校教学工作的指导思想，按照学校教科研室今年十项重大工作的具体要求，本学期社政教研组将结合本学科的教学实际，转变教科研思路，做好教育教学组织和教学研讨工作，积极开展教研活动，特别是做好课题研究，使教育科研工作做实做好，服务于学校整体发展和学生的未来发展，社政组2009学年第一学期工作计划。二、重点目标（一）研究、指导目标1

2、．积极看占教科研活动，展开多样的理论探究，多为《教科研之窗》投稿。2．做好本组的师徒结对工作，组织好汇报课和反馈教研活动。3.组织好第七届教学研讨周和新教师上岗课、第二届校教坛新秀选拔、第二届优质课评比活动。4.在组内开展学科命题培训和竞赛活动，并组织好学校和市级学科命题竞赛。5．加强课题研究、加强集体备课、加强外出学习反馈6．结合建国60周年庆典，开展读书活动和共和国成就报告会等活动三、具体工作（一）加强集体备课，完善网络备课集体备课是以学科组为单位，对所教教材内容进行分析、研究，以求获得最优教学方法的一项教研活动。通过集体备课，提高课堂教学的

3、质量，促进新课程标准的实施。按照学校的要求，我们将努力做到：1、定时间：集体备课每周一次，时间放在周二的下午第四节课，每次1～2小时。2、定任务：集体备课的内容做到超前一周，并以书面材料的形式交教科研处。3、定中心发言人：集体备课要有中心发言人，先解说，再讲解，然后其他人员根据中心发言人的观点、方法展开讨论研究，同时要填写好集体备课记录表。4、定地点：合理使用文综组办公室，安排好集体备课场所。5、针对“三备一反思”的集体备课模式，充分利用开学前几天时间，我组将提前做好准备，工作计划《社政组2009学年第一学期工作计划》(shezheng）形成开放

4、式和互动式的网络集体教研平台。课改推进提出了网络教研的需求，网络教研推进了信息化，促进了教师的变化，这种变化顺应了时代的发展，我组教师要充分利用这次机会，积极开展网络教研的探索，不断满足教师发展的需要，解决教育教学中遇到的新问题。（四）庆祝建国60周年，开展形式多彩的学生活动紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，对学生深入进行爱国主义教育，共同唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，我组在不同的年级段开展不同的庆祝活动，以此激发爱国热情，凝聚人心，鼓舞士气，引导青少年以实际行动展现爱国之心，弘扬报国之志，勤奋学习

5、，苦练技能，推动和谐社会建设，促进社会主义事业又好又快发展。1、举办“祖国在我心中”国史国情专题系列讲座，通过学习熟知国史，了解国情，并联系实际，引导学生学习实践“五四精神”、“铁人”、“雷锋”等时代精神。时间：9月底承办：初一段2、开展“六十年的印迹”主题老照片征集活动，以纪念建国60周年为主题，组织师生通过家里的老照片收集和展示，新旧对比、感受变换、抒发爱国、爱校情怀。将优秀作品进行评选，统一汇总展出，展示我校师生高雅健康的审美情操。时间：9月初承办：初二段社政组2009学年第一学期工作计划2　　第2篇数学教研组工作计划　　〖预览〗　　本学期

6、，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，加强组内教研实效，精诚合作、齐心协力、互相学习、努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，发现其“闪光点”，挖掘其潜能，让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。　　二、主要任务和目标：注重课程建设，教研组的科学建设，追求教研活动的实效性。　　2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。做好集体备课教案的修改和反思。　　3、开展以“构建理想课堂，实施有效教学”为主题的课堂教学研讨活动，着力改革教师的教学方式，提高教师的课

7、堂教学水平。　　4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。　　1、精心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。　　2、认真上课。在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意：面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积

8、极向上；对优等生……社政组2009学年第一学期工作计划3　　第3篇叉车班组工作总结　　〖预览〗　　20xx年，在车间主任的正确领导和相关