某中学新校区室内装修可行性实施实施计划书模板

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1、WORD格式整理某中学新校区室内装修项目可行性研究报告XXX设计院2017年X月专业知识分享WORD格式整理目录第一章总论11.1项目概况11.2可行性研究报告编制依据及研究范围31.3项目背景与建设必要性4第二章建筑装修方案72.1装修设计依据72.2设计方案和设备配置72.3室内施工工艺9第三章节能方案123.1节能总体要求和规范123.2节能措施13第四章环境保护154.1编制依据和标准154.2建设地区环境现状154.3主要污染源和污染物164.4控制污染主要措施及初步方案17第五章项目实施与管理195.1　项目组

2、织实施19专业知识分享WORD格式整理5.2　项目管理19第六章项目实施进度22第七章投资估算与资金筹措237.1　投资估算237.2　资金筹措25第八章结论与建议268.1　结论268.2　建议26附件及附图：1.**市发改委关于**省**中学新城校区工程可行性研究报告的批复2.项目区位图3.装修元素平面图专业知识分享WORD格式整理第一章总论1.1项目概况1.1.1项目名称**中学新城校区室内局部装修项目。1.1.2项目承办单位项目承办单位：**省**中学教育集团。**中学教育集团为全民事业单位，实行以公办学校为主体，

3、与民办学校开展合作办学的混合所有制体制。集团目前由**中学、**中学**校区和**市镇鳌学校三所学校相构成。规划招生93个班级，计4650名学生，其中高中63个班级，初中30个班级。集团与下属学校采用宜统则统、宜分则分、统分结合的双层管理体制，领导体制采用“两块牌子一套班子”的运作机制。由市教育局批准成立的**中学教育集团，是以扩大优质教育资源、满足市民日益增长的教育需求为目的。教育集团成立后，将继续以“教育强市”为己任，积极推进我市教育均衡化，发展我市的教育事业。1.1.3项目概况（1）工程地点专业知识分享WORD格式整

4、理**中学新城校区位于**新区西部。其东面与翡翠岛路相邻，南临沧海道（原定沈路），西边临河，北靠海客道（城北路），周围环境良好，交通便捷。（2）装修规模与主要内容本装修项目涉及**中学新城校区的行政楼会议、接待与人文馆的局部室内装饰，装修建筑面积共3401㎡。其中行政楼装饰部位包括门厅、校长室、副校长室、大、小会议室、小报告厅和大门厅，装饰建筑面积1731㎡；人文馆的装饰部位包括南北门厅及走廊、大报告厅，装饰建筑面积1670㎡。室内装饰的主要部位与内容是：地面装饰、内墙面涂敷与天棚装饰。（3）项目总投资项目总投资约495万

5、元，包括工程费用438万元，其他费用38万元，预备费19万元。（4）主要技术经济指标主要技术经济指标见表1-1。专业知识分享WORD格式整理主要技术经济指标表1-1序号名称数据备注1室内装饰建筑面积3401㎡2总投资495万元2.1工程费用438万元2.2其他费用38万元2.3预备费用19万元1.2可行性研究报告编制依据及研究范围（1）项目编制依据——《**中学新城校区新建工程可行性研究报告》——《**中学新城校区新建工程可行性研究报告的批复》——《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86；——建设单位提供的其他相关资料。（

6、2）研究范围本可行性研究报告着重对**中学新城校区的行政楼与人文馆局部室内装饰工程方案、节能、环保、及其投资估算、资金来源等方面内容进行分析论述。专业知识分享WORD格式整理1.3项目背景与建设必要性1.3.1项目提出的背景**中学新校区位于新城南海实验学校北面地块，学校总投资近2.861亿元，总占地面积175339平方米，适建面积154353平方米，总建筑面积84788平方米，其中教学用房23249平方米，科技馆9570平方米，人文馆8831平方米，行政用房3987平方米，体育馆7402平方米，游泳池259平方米，教工及

7、学生食堂6528平方米，学生宿舍24757平方米，门卫205平方米。建设规模为全日制高中78班，在校生总数3900人。其中一期办学规模为48个班级，在校生2400人。**中学新城校区于2006年底开始动工建设，计划2011年9月开学。目前**中学新城校区主体结构已完成，进入建筑物普通装饰阶段。整个校区建筑物普通装修已随主体工程全面开展，其中行政楼普通装饰已完成70%，预计2011年3月完工；人文馆普通装饰已完成80%，预计2011年3月完工。为满足对外接待、人文教育办学和学校整体形象的需要，决定对行政楼和人文馆室内局部进行

8、重点装修。本项目正是在上述背景下提出的。1.3.2项目建设必要性（1）**中学行政楼的局部重点装修可以点缀、提升学校专业知识分享WORD格式整理的内涵品位、形象与人文风格，并与该建筑使用功能相协调。**中学有着近90年办学历史，在改革开放的30年中，发扬光大“从严求实”校风，与时俱进，开拓创新，学校坚持