小学自然课堂教学落实生命教育的实践与研究

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1、http://www.wordwendang.com小学自然课堂教学落实生命教育的实践与研究本文档由【中文word文档库】www.wordwendang.com提供，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。word文档青浦区实验小学徐林忠课堂生活是师生学校生活甚至整个人生中一段重要的生命经历。对于学生而言，课堂学习是其学校生活的最基本构成部分，在校的绝大部分时间都是在课堂里度过的，课堂是学生各方面素质发展的主要阵地；课堂中生命存在的状况

2、是学生就学期间的生命历程的主要方面；更重要的是，课堂学习和生活的质量，直接影响学生当前及今后的发展和成长。对于教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本的构成部分，它的质量，直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现，每一个热爱学生和自己生命、生活的教师，都不会轻视作为生命实践组成的课堂教学；课堂教学质量从某种角度上来说就是教师个人生命质量，如果一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他(她)生命中大量的时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。因此，每个教师都应该意识到这一点：课堂教学对他们而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是完成别人交付的任务，它同时也

3、是自己生命价值和自身发展的体现。可以说，课堂教学对于参与课堂的每一个人来说都具有重要的个体生命价值。一、梳理知识系统，强化生命教育知识点更多相关文档免费下载请登录:http://www.wordwendang.com-中文word文档库http://www.wordwendang.com从教材内容和组织形式来看，小学自然学科由于教材内容和组织形式决定了其在对小学生进行生命教育中所处的重要地位。牛津自然新教材充分体现二期课改的“以学生发展为本，全面提高学生的素质”的理念，也是生命教育的一个重要的载体。从教材内容来分析有人体知识、健康知识、植物和动物知识、环境保护及安全教育等相关内容

4、。经过对教材的整理和挖掘，以下相关课文位教师落实生命教育提供好的素材（见表）。小学自然牛津版教材中生命教育相关课文一年级二年级三年级四年级五年级人是各不相同的我曾经是宝宝你的身体饮食与健康植物的生命周期人的身体胎儿的成长骨骼、关节营养过剩与营养不良植物的适应性人的感官婴儿、幼儿、儿童的成长肌肉保持清洁植物的遗传和变异形形色色的植物动植物的栖息地各种各样的动物运动与休息森林和海洋植物的作用秋天加热两栖动物疾病与免疫光合作用各种各样的动物水会流动烦人的声音药物与毒品植物的作用声音和听觉人的漂浮细胞与人体内脏城镇中的动植物天气变化、季节冬天燃气和电血液的流动城镇中的食物链、食物网自然界

5、里的水循环一天的生活生命与能量大脑和神经家庭用电气候的变化食物与健康人类也是动物池塘、森林中的食物链、食物网人和动物的视觉酸雨更多相关文档免费下载请登录:http://www.wordwendang.com-中文word文档库http://www.wordwendang.com运动、睡眠与健康我和我的长辈到处都有水人和动物的听觉牛奶春天人的生命周期氧气人和动物的嗅觉化学制品的利弊宠物的喂养植物的种子人和动物的味觉人的遗传植物的生活卵生的动物人和动物的触觉动物的生命周期材料再利用绝灭、濒危的野生动植物垃圾的分类和处理动物的习性看物体需要眼和光物体碰撞废物的利用电池提供电能夏天我们居

6、住的太空乱扔垃圾的危害污染与环境保护人需要能量有限的水资源煤、石油和天然气水的污染与处理太阳能、水能、风能和地热人类与生态环境资源开发与生态环境雨林生态走向生态城市二、探索生命教育的实践活动，促进学生对生命的感悟更多相关文档免费下载请登录:http://www.wordwendang.com-中文word文档库http://www.wordwendang.com从牛津新教材编写的形式来看，教材中为学生设置了系列探究活动，另外还有一本活动部分，旨在让学生通过实践活动感悟到一些科学知识，提高支撑活动所需要的各种技能，从而来全面提高学生的综合素质。教师通过指导让学生感悟到生命的可贵、生

7、命个体的独特、掌握与人体健康有关的知识；懂得动植物的生存及与人类的关系；了解环境与人类的关系，树立保护环境的意识；学会自我保护。组织学生活动落实生命教育课文学生活动目标人是各不相同的比较同学之间的差异学生学会分辨人与人之间外在的差异，从而树立正确的性别观。人的感官体会残疾人的艰辛了解感觉器官的主要功能，体验人的感觉器官的重要性。胎儿的成长沙袋绑在身上；给娃娃换尿布了解胎儿的生长过程，及胎儿的护理，体会到妈妈的怀自己时的辛苦，知道生命来之不易。宠物的喂养每位孩子饲养一个蜗牛通过对小