林平：《组织行为学》学习心得

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1、林平：《组织行为学》学习心得[林平：《组织行为学》学习心得]林平：《组织行为学》学习心得孤剑侠客时代在发展，社会在进步，作为社会个体的我们于多重压力下也要不断给自己充电，林平：《组织行为学》学习心得。科学技术的迅猛发展，知识日新月异，时时学习才能跟上发展的步伐。基于此，我近期在业余时间自学了胡辰君老师和杨永康老师编著的《组织行为学》，这本书被列为工商管理硕士(MBA)的教材之一，很适合从事企业管理的我们阅读，通读全书，受益良多，感触颇深。翻开此书即看到复旦大学校训博学而笃志，切问而近思(《论语》)。这一经典语句深烙于我的

2、脑海，并时时激励我多读书、多习经典传世之作。以前的工作中，往往凭经验来管理，做不到应时随势的科学管理，学习了这本《组织行为学》，使得我管理方面能力的提高有了稳固、科学的基础。在开篇的基础篇里，我认识了当代组织行为学的发展概况，了解了组织行为学的发展历程，知晓了组织行为学的研究方法，习得了研究论文的写作要义，懂得了随着时代发展未来社会组织的特点。学习一门课首先要懂得的就是它的发展历史，从组织行为学的发展历程中，我明白了一个道理：人是一种重要的资源，在人类技术的发展过程中，要求管理者的能力倾向于驾驭人际关系，即人力资源的开发

3、和管理。组织行为学正是研究人力资源开发、管理的学问，因而越来越受人们重视。全书的第二篇是个体行为篇。这一篇里讲述了个体行为的基础、认知与情感、个体的态度和价值观、个体的需要和激励等。社会是由个体组成的，反之个体组成了社会，两者是相互作用、相互影响、共同发展的，心得体会《林平：《组织行为学》学习心得》(..)。时代不同了，个体的情况、表现、心理状态及需求也不同，能够做到适时了解社会及个体的发展状况是做好人力资源的第一步。现在处于高速发展的时代，社会面貌日日更新，个体心理时刻变化并因人而异，接受科学知识的指导，才能把握组织中

4、个体行为的走向，从而做好管理工作。过去一向凭经验管理，以自己的经历过的老经验去想象员工的心理，从个体行为篇中，我意识到主观意念的不科学，员工们个体认知、态度、价值观、需要是有差异的。我们作为管理者，要善于区别对待，以做好激励，促进员工成长，创造和谐的工作环境和组织氛围。第三篇、第四篇分别讲的是群体行为和组织行为。我将这两篇结合起来学习，原因是：我认为群体是组织中的人，而组织行为是组织的各项建设，有人的建设才是活的，倘若将群体与组织建设分离，则没有了生气，因而我把群体行为和组织行为结合起来学习。个体行为篇是教育我们如何区别

5、对待组织中的个体，而群体行为篇是指导我们如何建设管理好团队，组织行为篇是组织架构建设、组织文化建设及组织变革组合的方法之本。这两篇的学习，从群体心理讲到团队建设管理，进而拓宽了信息沟通及冲突管理的重要性；团队的建设离不开组织文化，组织文化的建设又能促进团队管理，进一步便能推动组织的发展变革。这部分的学习使我领会到企业管理中组织文化建设与团队管理的千丝万缕联系，也昭示领导的行为艺术对团队管理不可或缺的作用。从组织框架架构企业发展的栋梁，加强组织文化即软实力建设，才能使企业走上可持续健康发展之路。经过此次学习，我的理论涵养得

6、到了莫大的提高，这必将有利于我认知水平、管理能力的提升，也会为公司的建设发展带来新的契机。这次对《组织行为学》的学习，使我看到了时代发展下知识更新进步的迅速，以后工作之余定要勉励自己时刻为自己充电！MSN（中国大学网）林平：《组织行为学》学习心得2　　第2篇幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　主要涉及领域：语言　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿

7、势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　1.欣赏并学习儿歌　　（1）导人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的？　　幼：我仰着睡觉。我趴

8、着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？　　（2）出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。　　（3）欣赏配乐儿歌：　　师：听完这首儿歌，小