从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性

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1、从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性马克思主义整体性是马克思主义的精神实质，为了捍卫马克思主义的整体性精神实质，2005年中央对大学生思想政治理论课课程体系进行了改革，将过去按照马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大组成部分的思维方式设置的课程体系修改为马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要和毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论四门课程（现改为毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论），目的就是通过课程体系的重新调整和整合，体现马克思主义整

2、体性精神，有效发挥马克思主义的功能和价值。　　一、大学生思想政治理论课程设置的历史与现实　　从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性马克思主义整体性是马克思主义的精神实质，为了捍卫马克思主义的整体性精神实质，2005年中央对大学生思想政治理论课课程体系进行了改革，将过去按照马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大组成部分的思维方式设置的课程体系修改为马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要和毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论四门课程（现改为毛泽东

3、思想与中国特色社会主义理论体系概论），目的就是通过课程体系的重新调整和整合，体现马克思主义整体性精神，有效发挥马克思主义的功能和价值。　　一、大学生思想政治理论课程设置的历史与现实　　从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性马克思主义整体性是马克思主义的精神实质，为了捍卫马克思主义的整体性精神实质，2005年中央对大学生思想政治理论课课程体系进行了改革，将过去按照马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大组成部分的思维方式设置的课程体系修改为马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法

4、律基础、中国近现代史纲要和毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论四门课程（现改为毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论），目的就是通过课程体系的重新调整和整合，体现马克思主义整体性精神，有效发挥马克思主义的功能和价值。　　一、大学生思想政治理论课程设置的历史与现实　　从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性从思想政治理论课的构成看马克思主义整体性马克思主义整体性是马克思主义的精神实质，为了捍卫马克思主义的整体性精神实质，2005年中央对大学生思想政治理论课课程体系进行了改革，将过去按照马克思主义哲学、政治经济学和科

5、学社会主义三大组成部分的思维方式设置的课程体系修改为马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要和毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论四门课程（现改为毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论），目的就是通过课程体系的重新调整和整合，体现马克思主义整体性精神，有效发挥马克思主义的功能和价值。　　一、大学生思想政治理论课程设置的历史与现实　　中华人民共和国成立后，摆在中国共产党人面前的根本任务就是如何推行民族的、科学的、大众的教育，大学生思想政治教育成为教育青年和改造旧知识分子的重要阵地，大学生思想

6、政治理论课的设置也尤为重要。从历史发展的进程看，我国大学生思想政治理论课的设置，分为新民主主义社会建设时期和社会主义建设时期。在新民主主义社会建设时期，颁布了《华北专科以上学校1949年公共必修课过渡时期实施暂行办法》，该办法规定思想政治理论课的设置包括辩证唯物主义与历史唯物主义（包括社会发展史）、新民主主义论（包括近代中国革命运动史）和政治经济学3门课。教育部于1951年成立了3门课的教学研究指导组；1953年在3门课的基础上又增设了马列主义基础，将新民主主义论改为中国革命史；1954年教育部根据工、农、医科的专修科特点

7、规定工、农、医科的二年制专修科；从1954年至1955年起，停设马列主义基础，改设社会主义经济建设。进入社会主义建设时期，1957年开设了社会主义教育课程。1958年规定任何类型的高等院校（二年制的专修科除外），一律开设马列主义基础、政治经济学和辩证唯物主义与历史唯物主义3门政治课。1961年根据1957年以来存在的课堂和教学内容不稳定，没有教科书、教师数量和质量不能满足客观需求、学生的马克思列宁主义基础理论知识比较贫乏等问题，教育部对高校政治理论课的设置进行了调整，根据文理科、专科的不同特点坚持共性与个性相统一的原则，设

8、置了高等学校共同政治理论课程，主要包括马克思列宁主义基础理论课程和形势和任务两门课程；文科专业设中共党史、马克思列宁主义基础、政治经济学和哲学，理、工、农、医各专业和艺术、体育院校一般设中共党史和马克思列宁主义概论两门课程，专科学校设马克思列宁主义概论1门。形势和任务课程为各专业、各年级的必修课程。