用爱浇灌幸福花论文

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1、用爱浇灌幸福花论文【摘要】在平凡的教育事业中，我们的教育对象是学生，和学生融洽相处是我们的职责，也是教育的前提，而爱就为我们打起了通往学生心灵深处的桥梁，只要我们用爱去精心地浇灌祖国的花朵，相信幸福的花朵就会【摘要】在平凡的教育事业中，我们的教育对象是学生，和学生融洽相处是我们的职责，也是教育的前提，而爱就为我们打起了通往学生心灵深处的桥梁，只要我们用爱去精心地浇灌祖国的花朵，相信幸福的花朵就会迎着阳光绽放，结出累累硕果。【关键词】责任；关心；宽容；爱心【Abstract】Intheordinaryeducationbusiness,oureducat

2、iontheobjectbeastudent,oniousgetalongakeourjobs,isalsoeducationofpremise,butloveforinddeepthebridgeofplace,aslongaseticulouscaresprinkleblossomofinfusethemotherland,believehappinessoftheblossom,knotclustersoflargefruit.【Keywords】Responsibility；Concern:Tolerate；Benevolence冰心说过：“情

3、在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”爱心就是要求老师给予学生更多的关心、爱护、尊重和理解。有了爱就有了一切，作为班主任的我，深知对学生的爱就是责任、就是关心、就是尊重、就是宽容。只要有了爱，生活才会变得更有精彩，人生才会更加辉煌。在许多时候，有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。唯独有一样东西，却是越分越多，那就是“爱”。我们伟大的教育事业，其实就是爱的事业。一个不爱学生的教师，是无法教好学生的，一个缺乏爱心的教师，是不会体会到其中的乐趣。新时期的学生，从小就被亲人们的爱包围着，作为班主任更应给学生一份特别的爱，让爱得以延续。我在工作

4、过程中是这样实施的。1．爱字当头，认真细心，具有耐心爱是人类最重要的情感，有亲情、友情、爱情及师生情。对于高一新生，同学之间互不熟悉，互不了解，大部分同学初次离开家人，心理上感到很孤独、无助，感到不安、彷徨。这时爱的融入尤为重要，要让他们融入到集体的大家庭中，感受到班集体的温暖。面对一张张陌生的面孔，应观察细微，有问题早发现，早处理，把问题消灭在萌芽状态。对学生提出的问题耐心回答，不厌其烦。逐渐使自己融入学生之中。2．平等与沟通，走进学生心灵教师要学会精心营造你与学生间的那份“爱”，时常为之浇水施肥，修枝剪叶，使这棵“爱之树”长绿常青。爱学生，就必须善

5、于走进他们的情感世界，就必须把自己当作他们的朋友，与之进行心灵的沟通，就必须把自己的心与学生的心靠得近些，更近些，感受他们的喜怒哀乐。当学生成功时，你别忘了送上一句赞美，这胜过一剂良药；当他们失败了，你别忘了给予一番鼓励，使他扬起希望的风帆；当他们困惑时，你别忘了为他指点迷津，令他豁然开朗；当他们苦恼时，你别忘了替他分忧解愁，让他心中有所寄托；当他们犯错时，你别忘了提醒、警告，以免他误入歧途……一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的拥戴和信赖。3．要尊重、相信和理解学生.严爱结合，宽松有度尊重学生，教师首先要尊重学生的人格，师生之间建立平等、民

6、主的和谐关系，要维护学生尊严，如果班主任不尊重学生的人格，自己的人格就会在学生的视线中消失；其次教师要保护学生的自尊心，相信学生就是相信每个学生都想学好，都想做一名优秀的学生，都想接受美好的、先进的知识，都想成为祖国的栋梁。相信每个学生都有潜力可挖，都有过人之处，要让他们的特长得到发挥，得到展示。相信每个学生在合理的引导下都能成为有用的人才。理解学生指教师应该深入学生的内心深处，对于学生犯的错误、对学生的过激行为、对于学生异常的表现，对于学生错误地认识问题。教师发现并纠正后，学生认识到自己的错误，有悔改之意时，我们应及时理解、关心和爱护学生，抓住时机，

7、因势利导帮助学生克服困难，度过难关，使学生有重新开始的机会。不会越陷越深，遗憾终生；严爱结合，宽松有度，太严会使学生对你敬而远之。溺爱会使学生目中无人，目无纪律，一定要把握好严和爱的度。严、爱有机地结合，严中透情，才会给我们的工作留有余地，对管理班级才会宽松。4．善于发现每个学生的闪光点要给学生以成功的体验，让学生发现自己的价值。班主任常常注重发现学生的缺点，然后去帮学生去纠正。如果我们把注意力多放在发现学生的优点上，并及时的表扬、鼓励，学生会觉得老师很在意他，很关心他，就会有意识的把优点继续发扬，缺点自然就会越来越少。要让学生觉得他不是一无是处，能给

8、同学带来快乐，也可以帮助其他学生，让他享受成功的喜悦，才会建立自信心，相信自己的能力，不断地向