东南大学教职工健康状况的调查分析

《东南大学教职工健康状况的调查分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、东南大学教职工健康状况的调查分析【摘要】目的：调查东南大学职工的健康状况，同时为高校教职工的医疗、预防保健提供依据。方法：通过2005年至2006年对东南大学教职工进行健康体检，对不同性别、不同年龄段、不同在岗情况、不同职称的对象常见病检出率逐一进行比较分析。结果：教职工人均异常项目种次为2.86，常见病检出率高。既与年龄、性别等生理因素有关，又与职业和工作特点、生活方式有关。结论：学校要重视教职工的健康状况，采取有效措施，营造宽松和谐的工作氛围，同时教职工也要加强自我保健意识。【关键词】教职工健康状况调查分析高校教职工作为一个高学历、高知识水平的特殊

2、群体，肩负着为社会主义事业培养人才的历史重任，承担着教学、科研和管理任务。高强度脑力劳动、工作和家庭压力、自我保健意识不强等诸多因素，使得目前高校教职工的健康状况普遍较差［１］。我校一直十分关心广大教职工的身心健康，定期组织健康检查、开展相应的健康教育和健康保健活动。为深入了解我校教职工的健康状况，针对性地提出健康教育与健康促进的对策和措施，努力提高广大教职工的健康水平，更好地为教学科研工作服务，作者对2005年至2006年我校教职工的体检结果进行分析与总结。1对象和方法1.1调查对象参加2005年至2006年体检的我校教职工5602人，其中男3328

3、人，女2274人。1.2调查方法统一体检表格；所有体检项目由专业人员按照操作规程完成。项目包括：身高、体质量、血压、前列腺、乳房、宫颈、眼底、B超（肝、胆）、胸透、心电图、血生化、乙肝表面抗原；主要运用日立7080全自动生化分析仪、GE200pro型B超机、NEC3300型心电图机进行检测；根据I）异常、心电图异常、肝脏异常、眼底异常、妇科异常、高血压、高血糖、胆部异常、前列腺肥大、胸透异常等11项。在5602名人员中，异常项目主要是高血脂（20%）、BMI异常（15%）、心电图异常（14%）、肝功能异常或脂肪肝（12%）。结果显示，在职人员以高血脂（

4、28%）、BMI高（17%），而离退休人员以心电图异常（18%）和高血压（12%）较多。2.2年龄、性别与体检指标的关系将受检人群年龄分成<30岁、30岁～、40岁～、50岁～、60岁～等5个组。每个年龄组按性别分男女2个亚组。各指标统计结果显示不同年龄组中男性眼底检查异常率高于女性；另外在30岁～组中男性高血压患病率为10.09%,高于女性5.82%；40岁～组中女性BMI、心电图异常率分别为49.61%、33.28%，均高于男性的44.09%、27.22%；50岁～组中，女性高胆固醇率（46.01%）高于男性（35.40%）；60岁～组中，男

5、性B超肝脏异常率为44.02%，高于女性（40.86%），而女性胆囊异常率为28.36%，TC异常率为24.33%，分别高于男性的27.85%和19.77%(P<0.05或P<0.01)。2.3不同年龄组前列腺、乳房、宫颈检查异常的比较在3328名受检的男性中，<30岁、30岁～、40岁～、50岁～、60岁～等5组的前列腺肥大率分别为3.05%、1.47%、3.59%、24.71%、44.09%，显示其随着年龄增加而增高（P<0.05）。在受检的女性中，乳房小叶增生以50岁以下为多，尤其以30～40岁为重，达到30.18%；宫颈

6、检查异常率以30～50岁为多（25.53%）。3讨论3.1我校教职工的健康状况不容乐观在5602名人员中，共查出16030种次项目异常，人均异常项目种次为2.86，高于撒义蜀等[2]报道的人均异常种次超过1.56(5104/3212)次。影响我校教职工健康状况主要是高血脂（20%）、高BMI（15%）、心电图异常（14%）。但不同人群有所差异：离退休人员以心电图异常（18%）、高血压（11%）为主；在职人员以高血脂（28%）、高BMI（17%）居多。该次调查研究与国内其他报道[24]相近。3.2影响我校教职工健康的疾病主要是心血管等疾病据研究报道,影

7、响高校教职工健康和寿命主要是心血管疾病、恶性肿瘤、脑血管疾病、糖尿病[6]。这些疾病可导致75%的患者丧失劳动能力,40%的患者不同程度地致残[23],严重影响人群的健康水平和生活质量,给家庭和社会带来重负。本次结果表明,影响我校教职工健康的主要问题是高血脂、肥胖、心血管疾患、肝功能异常或脂肪肝。尤其是正高和副高职称人员所暴露出的健康问题，值得关注。3.3影响教职工健康的社会因素随着我国教育体制改革的深入，高等教育面临前所未有的改革和发展，在高校工作的教职工也存在着很大的竞争和压力，在前不久对我校教职工的一份问卷调查中显示：67%的教职工每天的工作时

8、间在8h以上，相当一部分教职工长期超负荷工作在教学、科研及管理工作的第一线，工作压力大，竞争激