关于思想政治课实施素质教育的思考

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1、关于思想政治课实施素质教育的思考[关于思想政治课实施素质教育的思考]关于思想政治课实施素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的思考温晓清21世纪正以倒计时向我们走来，关于思想政治课实施素质教育的思考。和平和发展，将是它的主旋律；而竞争，将是它的另一个不可回避的事实。不管是政治上或军事上的竞争，还是经济上或科技上的竞争，归根到底，都是人才的竞争，人才素质高低的竞争。关于素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），柳斌同志指出：它是“以提高全体国民素质为目标，以促进每一个人的全面发展为宗旨”的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。素质教育（.xfhttp.

2、－雪风网络xfhttp）是实施教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革的核心问题，是我们普通中小学落实和贯彻《中国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革和发展纲要》的根本所在。普通中学的素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），包括思想道德素质、文化科学素质、身体素质、劳动素质等方面的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。其中，思想道德素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是贯穿始终的核心部分，渗透在各门学科之中，它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。思想政治课，作为中学的一门学科，它在素质教育（.xfhttp.－雪风网络xf

3、http）尤其是思想道德素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中占有极其重要的位置，是其他任何学科不能代替的。虽然世界上其他国家在中学里没有开设我们这样的思想政治课，但类似的功课则是必须开设的，这是一个不争的事实。怎样在思想政治课教学中实施素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），是当前政治课教学上需要探索和研究的课程，下面谈谈自己在这方面的思考。第一：思想政治课教学应首先确立素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念，克服单纯的智育型和片面追求升学（即分数第一）的旧观念，教育论文《关于思想政治课实施素质教育的思考》(..)。中学思想政治课教学的目

4、的，在于加强对学生的思想政治教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型人才。要实现这一目的，关键在教师，特别是教师自身教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）思想教学观念的变革。过去，思想政治课在片面追求升学率的影响下，许多教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作者基本上是围绕升学指挥棒转动，教学工作不是为“育人”服务，而是为片面升学服务，“升学”教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）压倒了“育人”的素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），结果往往是思想政治课的“教书”做得比较扎实突出

5、，“育人”却未放到应当重视的位置。教师教条条，学生背条条，考试考条条的现象，年复一年，屡见不鲜。还有许多人把政治课看成是升学考试的“拿分课”，甚至以此作为评定职称和发奖金的依据。这种错误的导向，造成政治教师把思想政治课教学的重点，放在应付考试和拿高分上，而不是放在培养四有新人这一根本任务上。在现实生活中，我们往往看到这种情况，有的学生政治课的理论条文虽然背得很熟，考试成绩也很好，但他的思想素质、道德修养并不高。这样的情况从反面说明，我们的思想政治课在育人方面存在着不足。思想政治课实施素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），要按照中央有关通知精神改革教学思想，根据其指导思

6、想及基本任务的要求，着眼于全面提高学生的思想、政治、道德、心理、能力等方面的素质。这就要求我们教师在教学过程中，应当首先确立素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的观念、克服单纯的智育观念，片面追求升学的观念，把教学的重点放在全面提高学生的思想道德素质上。只有克服了片面的升学教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观，确立了全面育人的素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观[1][2][3]关于思想政治课实施素质教育的思考2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环

7、境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、