欢乐的花匠小组计划书

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1、机密五山街家庭综合服务中心小组计划书1.名称：欢乐的花匠编号：性质：成长性小组2.对象：8-14岁名额：2-153.地点：五山街家庭综合服务中心小组活动室人手编配：1人4.日期：10月17日-11月10日（每周六）时间：14:00-15:005.招募及宣传方法：粘贴海报和发放宣传单6.理念：生活在城市里小孩与大自然接触的机会非常少，每天接触的植物基本上是路边司空见惯的植物，开展“欢乐的花匠”活动能让青少年自己动手种花，仔细观察自己种的花，与大自然亲密的接触。运用社会学习理论，通过小组之间的交流，运用观察学习理论的原理，自己动手种花。7.目的（

2、1）通过系列活动学会种花，培养孩子种花的兴趣和技能；（2）促进青少年人际交流和团队能力的培养；（3）增加青少年与大自然亲密接触的机会。8.预计困难及解决方法：序号预计困难解决方法1花朵、花瓶的护理安排专人定期看护2儿童的安全问题负责的社工注意维持秩序和引导活动的开展3工具的维护保管好种植工具督导意见7/7机密五山街家庭综合服务中心9.评估方法：（1）观察法（2）问卷评估/服务对象满意度调查表法（活动结束后给服务对象发放问卷）（3）个别访谈评估（邀请几位参与本次活动的服务对象，进行结构式/无结构式的访谈，通过互动，进一步了解服务对象对此次活动的

3、感受）（4）社工自评10.程序安排：(见附表)11.财政预算：(见附表)7/7机密五山街家庭综合服务中心小组程序安排名称：欢乐的花匠编号：节次日期/时间具体内容所需物资负责人督导意见前期准备2012.10.14—10.201.准备种花所需废瓶子、废纸；2.准备签到表格和便利贴；3.准备简笔画动物图片和花盘成品；铲子x1小锄头x6袋装土x5水瓢x1脸盘x2剪刀x3美工刀x2把矿泉瓶x20易拉罐x10废纸x20页成品花瓶x3简笔画动物、动物、卡通图片x20照相机x1卡纸x5大胶带、大双面胶、小双面胶x2签字笔3支盒装彩色笔x3签到表x1参加者意见

4、表20活动报名表x20谢策7/7机密五山街家庭综合服务中心第一节动物花瓶10月20日14:00-15:001.社工介绍此次小组活动的内容，小朋友做简单自我介绍（姓名、年龄、年级）10min2.社工带领小朋友订立小组契约，约定遵守活动规则，不乱跑乱窜等等。5min3.社工将花瓶成品给孩子们观看，引起孩子们的兴趣。5min4.社工和义工教孩子们用废矿泉水瓶剪出半截花瓶形状。10min5.用废纸将花瓶包裹住，在上面自由绘画，修饰瓶身。10min6.示范并且教孩子们用卡纸剪出可爱动物图形，用水彩笔加色。10min7.用胶水胶带将剪出来的卡纸黏贴在花瓶

5、上面，用便利贴写上自己的名字。5min6、小朋友分享今天的感受，收获。社工总结本次活动，并通知下次活动的时间和地点。10min矿泉瓶x10成品花瓶x3简笔画动物图片x20照相机x1卡纸x5大胶带x2大双面胶x2小双面胶x2签到表x1问卷调查表x20盒装彩色笔x3谢策第二节种花10月20日14:00-15:001、社工介绍此次小组活动的内容，拿出上一节孩子们做好的花瓶。5min2、社工和义工带领小朋友去五山街家庭综合服务中心右侧土堆上面挖花，小朋友挖土到花盘里面并浇一些水。45min3、小朋友分享今天的感受，收获。社工总结这次活动，活动结束提醒

6、写生长日记。并通知下次活动的时间和地点。10min铲子x1小锄头x6一次性水杯x5照相机x1签到表x1问卷调查表x20谢策第三节植物花瓶10月27日14:00-15:001、社工介绍此次小组活动的内容。5min2、小朋友照看自己上一节种的花，给花浇水。2.社工将易拉罐花瓶成品给孩子们观看，引起孩子们的兴趣。5min3.社工和义工教孩子们把易拉罐上面的盖子揭开。5min易拉罐x10成品易拉罐花瓶x1简笔画植物图片x20照相机x1卡纸x5大胶带x2谢策7/7机密五山街家庭综合服务中心4.用废纸将花瓶包裹住，在上面自由绘画，修饰瓶身。15min5.

7、示范并且教孩子们用卡纸剪出可爱植物图形，用水彩笔加色。15min5.用胶水胶带将剪出来的卡纸黏贴在花瓶上面，用彩笔装饰，用便利贴写上自己的名字。15min6、小朋友分享今天的感受，收获。社工总结本次活动，并通知下次活动的时间和地点。5min社工介绍此次小组活动的内容。5min大双面胶x2小双面胶x2签到表x1问卷调查表x20盒装彩色笔x3第四节种绿萝11月3日14:00-15:001.社工介绍此次小组活动的内容，拿出上一节孩子们做好的花瓶。5min2.将社工办公室的绿萝插到花瓶里面，社工和义工带领小朋友去五山街家庭综合服务中心右侧土堆上面挖土

8、，并浇一些水。50min3、小朋友分享今天的感受，收获。社工总结这次活动。并通知下次活动的时间和地点。5min铲子x1小锄头x6一次性水杯x5照相机x1签到表x1问