课程设计报告--循环码计数器

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1、燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计说明书题目：循环码计数器共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：电子实验中心学号100103020203学生姓名蒋美爱专业（班级）１０级检测技术与仪器设计题目循环码计数器设计技术参数●设计一个4位循环码计数器●带进位，且进位用指示灯表示●转换状态：0000-0001-0011-0010-0110-0111-0101-0100-1100-1101-1111-1110-1010-1011-1001-1000-0000，状态是1000时，有进位设计要求●用

2、彩灯L9、L10、L11、L18表示各位输出●用数码管显示相应16种状态码●当有进位时，蜂鸣器蜂鸣5秒提示工作量●学会使用Max+PlusII软件和实验箱；●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试；●参加答辩并书写任务书。工作计划1.了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计；2.学习使用实验箱，继续电路设计；3.完成电路设计；4.编程下载、连接电路、调试和验收；5.答辩并书写任务书。参考资料《数字电子技术基础》.常丹华主编　电子工业出版社《EDA课程设计B指导书》　郑兆兆　周莲莲　张强指导教师签字周莲莲郑兆兆基层

3、教学单位主任签字金海龙说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书2013年3月14日目录第1章设计说明………………………………………………………1.1设计思路………………………………………………………1.2模块介绍………………………………………………………1.3真值表…………………………………………………………第2章原理图……………………………………………………………第3章波形仿真图……………………………………………………第4章管脚锁定及硬件连线……………………………………………总结……………

4、……………………………………………………参考文献共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书第一章设计说明1.1设计思路以格雷码循环的四位循环码计数器，首先就考虑到应该用触发器来使其实现，最终选定JK触发器。通过卡诺图计算出循环码计数器的状态方程，并得出相应驱动方程，及进位输出方程。进位时用进位指示灯表示需要用进位输出去控制指示灯，同时蜂鸣器蜂鸣5秒，这5秒钟是计数器的一个时钟周期。也就是频率为0.2Hz，频率组中没有此频率的时钟信号，故选用2Hz的时钟信号，用74160芯片进行分频。彩灯表示输出，直接将各触发器的输出信号接各彩灯即可。用两位数码管显示16

5、种状态的十进制表示，需要提前对触发器的输出信号进行处理。，需要一个比较器及一个加法器，十六进制转化为ＢＣＤ码显示：大于等于10的数得加6进1，其他数就不改变。比较器选用74HC85，加法器选用74LS283。加以一定的逻辑代数运算即可。格雷码：００００→０００１→００１１→００１０→０１１０→０１１１→０１０１→０１００→１１００→１１０１→１１１１→１１１０→１０１０→１０１１→１００１→１０００共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书1.2模块介绍该设计模块：分频器、循环码计数模块、十六进制转化ＢＣＤ码模块彩灯输出模块、进位输出及蜂鸣模块、数码管显

6、示模块。前三模块为主要模块、分频器74160（十分频）：0到9计数，9之后进位，再回到0，如此依次循环，进位输出将时钟频率进行十分频。循环码计数器模块：共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书两个74112芯片用来实现格雷码计数，各片芯片中含有两个JK触发器，分频器的进位输出为触发器提供时钟信号。十六进制转换ＢＣＤ码模块共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书123符号如下图所示。上面电路图中四个输入信号分别是四个触发器的输出信号。通过比较器、加法器及相关运算器使四位的十六进制转换为八位的ＢＣＤ输出。共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书12

7、3符号彩灯输出模块进位输出及蜂鸣模块数码管显示模块：共16页　第　16　页燕山大学课程设计说明书1.3真值表ＣＬＫＱ３Ｑ２Ｑ１Ｑ０ＣＤ７Ｄ６Ｄ５Ｄ４Ｄ３Ｄ２Ｄ１Ｄ０００００００００００００００１０↓０００１００００００００１２０↓００１１０００００００１１３０↓００１００００００００１０４０↓０１１０００００００１１０５０↓０１１１００００００１１１６０↓０１０１００００００１０１７０↓０１００００００００１００８０↓１１００００００１００１０９０↓１１０１００００１００１１１００↓１１１１００００１０１０１１１０↓１１１０００００１０１００１２０↓１０１

8、０００００１００００１３０↓１０１１００００１０００１１４０↓１０