浅析影响中学生参与体育运动积极性因素

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1、本科毕业论文(设计)题目：浅析影响中学生参与体育运动积极性因素学院：体育学院班级：06体育教育5班姓名：刘洋指导教师：蒋占玉职称：副教授完成日期：2010年5月20日浅析影响中学生参与体育运动积极性因素摘要：随着社会的发展和物质生活水平的不断提高，中学生身体素质却在不断下降，已严重威胁到中学生的身心健康，这与中学生参与体育运动积极性有着密切的关系，为了提高中学生体育运动的积极性，本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对影响中学生体育运动积极性的因素进行调查、研究，并提出建议，以期为有效的提高中学生体育运动积极性，培养体育锻炼习惯，增强他们的身体素质提供参考。关键词：中

2、学生体育运动积极性因素1：前言从2005到2009年全国及山西省中学生体质健康结果来看，随着生活水平的提高，营养状况改善，我国中学生身体发展水平在持续提高，但体质指标却在不断下降。中学生体质下降的主要原因是：缺乏体育运动的参与和锻炼。运动参与是学生在体育课上或课外体育活动中身体、心里等方面的投入。在活动中，因为每个人的身体、兴趣等不同和投入强度的大小、持续时间的多少以及其他方面的因素，可以充分体现出学生体育运动的态度和行为。中学生正处于生长发育的关键时期，身体形态的可塑性大，经常性的参加体育锻炼有利于学生身体身体形态的正常发育，培养正确的身体姿势，提高身体对外界环境的适应能

3、力和对疾病的抵抗力。另外，经常参加体育运动还可以使骨骼变长，对学生身高的增长有积极的促进作用。所以，如何培养中学生的体育运动积极性，使之积极参与体育运动，促进中学生健康地成长发育，已成为学校、家庭、社会等全面关注的问题。2：研究对象和方法：2.1：研究对象：随机抽取垣曲有色金属公司子弟中学、绛县中学的中学生为研究对象。2.2：研究方法：2.21：问卷调查法：发放问卷300份，收回276份，回收率92%，有效问卷258份，有效回收率86%，并对回收问卷的信度检验，确认可信度高。2.22：文献资料法：查阅了国内外大量关于影响中学生参与运动积极性因素研究的文献资料，为本研究奠定了

4、理论基础。2.23：数理统计法：对问卷调查中所得数据进行必要的数理统计。3：结果与分析：3.1：社会因素：学生如何分配自己的假期或闲暇时间所占人数占总人数的百分比体育运动35人13.6%上网179人69.4%其他44人17.0%表一：对中学生如何分配自己的假期或闲暇时间的调查表据调查，有49名学生认为社会因素影响体育运动的积极性，占总人数的19%，所以，社会因素对学生体育运动的影响是不容忽视的。如今，中学生课程和学业负担逐渐减轻，在校学习以外的时间不断增加。但是，原本为学生健康成长留出的空间和减负的初衷却并没有得到预期的效果，学生被众多的课外辅导或技艺培训所占据，其根本在于

5、“应试评价”这一原因。应试评价使学生只注重考分和排名，所以，为了应付考试，学生只是一味的做题和死记硬背，从而没有多余的时间和精力进行体育运动和锻炼，这给中学生的身心健康成长带来了非常不利的影响。评价只是一种手段，是为了促进学生的学习和身心健康发展，所以，只有完善的评价制度，才能促进学生全面发展。另外，目前社会上各种不良风气也严重影响了学生学习和锻炼的积极性，特别是网络飞速发展的今天，青少年接触网络的比例迅速增加，网吧已成为不少中学生迷恋的场所。从表一可以看出，中学生放假或闲暇时间有179人选择上网，占总人数的69.4%，有35人进行体育运动和锻炼，仅占总人数的13.6%。许

6、多中学生沉迷于网络游戏或不良的非法网站不能自拔，已没有心思去进行体育锻炼，更有不少中学生想方设法利用休息时间外出上网，甚至到了夜不归宿的地步。致使学生上课时精神萎靡不振，学习成绩下降，身体健康受到严重影响。3.2：家庭因素：认为家庭中对体育运动影响最大的因素是所占人数占总人数的百分比父母220人85.3%兄弟姐妹32人12.4%其他6人2.3%表二：对中学生认为家庭中对体育运动影响最大因素的调查表子女接触最频繁的家庭成员是自己的父母，现在的学生基本是独生子女，他们大都是从小娇生惯养，在父母的溺爱中成长的，父母的要求便成了他们生活的准则。据调查结果显示：认为家庭因素对体育运动

7、有影响的学生有34人，占总人数的13.2%，从表二看出有85.3%的学生认为家庭因素中，父母对体育运动的认识会直接影响到学生对体育运动的态度。如果父母对体育运动和锻炼的认识是积极的，就会对子女进行体育锻炼有促进作用。如：父母参与体育活动带来了乐趣和强身健体的好处，他们就会鼓励子女参与体育运动，而且因为亲情的关系，父母的鼓励更容易使子女受到激励。另外，随着经济的发展，许多家庭购买了健身器材，这样学生在家做完作业就能方便的进行体育锻炼，劳逸结合，身心得到锻炼，形成锻炼的习惯。有些父母抽出时间陪子女一起进行锻炼，通过良好