新闻工作者职业压力及应对策略

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时间:2018-11-22

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1、新闻工作者职业压力及应对策略1新闻工作者职业压力过大的表现及负面影响1.1新闻工作者职业压力过大的表现持续的紧张焦虑。紧张焦虑是一种应激的本能,可以调动人的身心综合能力,以适应来自各方面的压力,但人如果长期处于此状态,就会身心受到损害。职业倦怠的产生。职业倦怠有三个核心特征:①情绪衰竭状态,即感到精力耗尽,工作热情逐渐丧失;②失去人性化,指个体以消极冷酷、麻木不仁的态度对待周围环境;③个人成就感降低,指个体评价自我的意义与价值的倾向性降低。④新闻工作者职业倦怠是他们在长期压力体验下产生的情感、态度和行为的衰竭状态,是他们不能顺利应对工作时的一种极端反映。1.2新闻工作者职业压力过大的负面

2、影响对从业者身心健康的影响。工作压力过大容易产生头痛、疲劳、溃疡、胃功能紊乱、神经失调、心律加快等症状。新闻记者杂志社与上海市新闻工作者协会联手对上海市在职新闻从业人员的健康状况进行的全面调查显示,不规律的生活、超负荷的压力以及长期处于疲劳状态使上海新闻工作者的健康状况大打折扣,上海新闻界在职人员死亡者的平均年龄仅为45.7岁,这反映出新闻工作者的健康状况非常令人堪忧。对新闻事业的危害。新闻工作者在传播活动中处于主导地位,如果压力过大,不能很好地调节,不仅会影响自己,也必然会对工作产生直接或间接的影响,甚至会误导受众。另外,压力越大,新闻工作者越容易对工作产生懈怠情绪,从而导致工作兴趣衰

3、退、新闻敏感度降低,影响工作的效率和质量。2新闻工作者职业压力的来源分析2.1来自媒体的压力工作强度大。新闻的真实性和时效性,决定了新闻工作节奏快、压力大、任务重。为了确保新闻价值的最大体现,新闻工作者往往超负荷工作。日复一日、年复一年的采访、写稿、组版势必对新闻工作者的身体、精力和心理极限提出严峻挑战。风险系数高。新闻工作与其他一些脑力劳动相比,有更大的冒险性。据国际记者联合会统计:近年来,死于调查性采访的记者人数在逐年上升。较强的风险性必然带来心理的高度紧张。管理与评价机制不尽合理。目前新闻媒体大都采用末位淘汰制和业绩考核制,而媒体招聘的人员一般素质都较高,不相上下,只要有所懈怠,就

4、有可能被淘汰。职称评定竞争激烈。随着新闻工作者队伍的庞大,需要晋升职称的人越来越多,僧多粥少,加之职称的评定影响工资的提升、住房的改善等切身利益,使竞争越来越激烈。职称问题成为新闻工作者竞争压力的重要来源之一。个人发展空间的局限。现代社会日新月异,知识更新迅速,新闻工作者往往会工作一段时间后发现自己的知识逐渐老化,思维趋于惯性,经验主义越来越严重,而媒体面对激烈的市场竞争,却把更多目光盯在市场、广告、受众方面,无暇顾及员工的培训和职业生涯发展,忽略了新闻工作者的个人发展。2.2来自社会的压力新闻产品商品价值与社会价值的冲突。在计划经济时代,新闻工作者只注重新闻的社会效益。市场经济建立后,

5、媒体被推向市场,新闻工作者既要注重社会效益,又要顾及经济效益,心理压力相对加重。新闻工作者角色的超载。由于职业的需要,新闻工作者不仅要做好新闻报道工作,还要同时扮演多个富有挑战性的角色,在有限的时间内做多种不同的工作,就会发生角色超载,它是与工作压力紧密相连的一个因素。社会对新闻工作者的高期望。在买方市场成为主导市场的形势下,受众的需求日趋苛刻,要想成为一名优秀的新闻工作者,就必须给自己上紧弦,对工作120%的投入,才能够保证质量。这种来自受众的期望、要求、批评和建议等综合性压力,只会不断加大而不会减弱。2.3个体因素自我期望过高。许多人遇到困难或者看到社会阴暗面时,喜欢向媒体反映。新闻

6、工作者又普遍具有强烈的责任感以及追求完美的倾向,当老百姓反映的问题无力解决时,内心必然产生困惑和沮丧,造成很大的压力。自身知识的局限。新闻工作对从业人员的综合素质要求较高,应具备扎实的专业知识,广博的科学技术知识,深厚的业务知识和人文关怀知识,以原有的知识结构、储备和思维模式在飞速发展的新闻业面前显得力不从心。自身人格的不健全。个人性格特征影响个体对压力的知觉与反应。性格内向者富于内省,缄默冷淡、不喜欢刺激且有些悲观,遇到压力时往往不善于向他人倾诉,久而久之容易导致烦躁不安、情绪不稳。综上所述,新闻工作者压力的来源是多元化的,既有自身的原因,也有媒体管理上的问题,更与社会大环境有着千丝万

7、缕的联系。因此,压力问题的解决也需要从多角度加以考虑。3新闻工作者职业压力的应对策略3.1完善媒体的管理功能建立激励、关怀性的管理方式。国内外研究表明,领导的管理方式对降低员工职业压力具有重要作用。高要求、低关怀的领导方式会提高员工的工作效率,但离职率和抱怨程度也会很高;而高关怀、高要求的领导方式则具有双重激励作用,既可以提高员工的工作效率,又可以保护他们的身心健康,减少职业压力的产生。为员工提供培训和发展机会。3.2建立合理的期望

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