为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论几点思考

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时间:2018-11-22

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1、为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论几点思考在党的群众路线第一环节教育实践活动以来,通过集中学与分散学、个人自学与领导领学、参观见学与观看录像等方法,我在思想上经受了深刻洗礼,提高了对开展教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识,加深了对新形势下践行群众路线的理解,尤其是拜读《求是》杂志刘云山同志文章《为了谁依靠谁我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》后,我感受颇深,受益匪浅,对“三谁”这个问题有了更深的思考。“为了谁、依靠谁、我是谁”,可谓金“三谁”。每一“谁”都意义非凡,构成中国共产党长期执政规律金“三角”,是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。不论是领

2、导干部还是机关工作人员弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。惟有如此,我们的侨务事业才能筑牢发展的基础,才能明确发展目标,才能更好地为侨服务、为连云港经济建设发展服务。正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线,是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。岗位不同,服务对象不同,群众这个词的含义亦有所不同。大而言之,我觉得群众就是我们工作的服务对象;就侨办而言,我认为华侨华人、归侨侨眷、华裔新生代、侨港资企业就是我们的服务对象;对我个人而言,就是要牢记职责,找准定位。我现在综合处

3、工作,协助处长做好综合处各项工作,通过近半年的工作体会,我深深感到,综合处是侨办的综合处室,承担着侨办承上启下、连接左右、协调内外、服务全局的重任。我们处的职责概括地讲主要是:围绕一个中心,发挥两项职能,做好三件工作。围绕一个中心,就是服从于、服务于党组领导这个中心,这是综合处的根本主题。我处是党组的办事机构、参谋机构、协调机构,它的一切工作都必须紧紧围绕党组领导工作中心,适应党组领导工作的需要,提供高效、优质的服务。发挥两项职能,就是既要做好助手,更要当好参谋,这是综合处的主要职责。做助手,重在办实事。办事要做到:“准”(准确把握领导意图)、“严”(严格按规矩办事

4、)、“细”(细致周到地考虑和处理问题)、“实”(讲究实效)、“快”(提高办事效率)。当参谋,贵在出主意。实践证明,一个建议可以酝酿一项大决策,一个信息可以成为领导关注的一个大问题,一个观点可以促使认识上的大飞跃,一个提醒可以避免工作中的大失误。做好三件工作,就是办文、办会、办事,这是综合处的基本内容。通过“三办”,搞好“三个服务”,为领导服务,当好参谋,做好助手;为科室服务,互通情况,协调关系,政策把关,文稿处理;为基层和群众服务,反映基层涉侨问题,总结群众经验,督查落实政策,帮助排忧解难。上述是我对综合处职责的理解,我个人认为,只有清楚了职责,才能找准做人做事的参

5、照坐标,才能更好地把“三个服务”变成行动的自觉。为了谁?我认为应从群众中来、到群众中去,把群众的需求作为工作的动力源泉。一切为了群众,这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为,只有真正做到全心全意办实事,把群众装在心里,“想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困、帮群众之所需”,想干事,能干事、干成事、干好事,才能称得上是“为群众”。作为侨办一名普通科员,我觉得要从“为了谁”的思考中,理清思路,明确方向,认认真真、踏踏实实地做好本职工作,不惹事、不添乱,让领导少操心、让同事多顺心,为侨办干群做好服务这才是我的根本。我觉得具体体现在三方面:

6、一是不因事小而不为。小事是大事的基础,工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联,只有从大处着眼、小处着手,把小事做好了,才能更好地完成大事。“综合处无小事”,工作千头万绪,牵扯着侨办每一个同志的切身利益,一件事情做的不到位,一个环节出现疏漏,都会影响大局,就容易引发矛盾,造成内部不和谐,步调不一致。为此,工作中,我经常提醒自己,要谨慎行事,认真做事,“小事不能小视”,要严格按原则、规定、程序,认真办文、办会、办事,协助处长,与其他同志一道,搞好服务。二是不因事杂而乱为。综合处的工作,门类多、事情杂、要求高、人手少,要保证各项工作的协调运转,就必须要分清哪是重点、

7、哪是一般,要分清主次急缓,统筹兼顾地协调各项工作,要有所为、有所不为。做任何事都要把握好时间节点和工作标准,做好跟踪管理和督导,努力提高工作效率。严格按职责分工做事,不能因条件复杂、任务量大而忽略工作规定、程序,否则会造成工作忙乱和乱忙。三是不因事难而怕为。在综合处工作,常常处在矛盾中心,弄不好就会“两头受气”。在实际工作中,我也曾发现有的工作超出预见、超出职责,难以圆满办理。应该怎么处理这些事情?我体会到,首先要沉着应付,就是要想得宽一点、看得开一点,不要过多计较个人的得失。要挨得起批评,经得起误解,受得了委曲。其次要动脑筋、想办法,多学、多问、多请教。没有条

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