以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展

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1、以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展[以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展]      近年来,开发区教体局以“立足实际,面向未来,高质量发展学前教育”为目标,采取有效措施提高学前教育质量,“素质教育从幼儿抓起”的要求得到有效落实,尤其以示范幼儿园为抓手,充分发挥辐射带动作用,促进了全区学前教育的高水平发展,以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展。  一是精心打造品牌园。开发区现有省、市级示范幼儿园13处,为使示范幼儿园真正起到龙头带动作用,该区以“整体推进、个体培育、特色发展”为目标,努力培植并扶持示范幼儿园在各项工作中不断创新,形成一批各具特

2、色的品牌示范幼儿园。黄岛中心幼儿园以教科研为突破口,在管理创新和课程建设中走出了自己的路,幼儿园已正式出版3本教育专著;长江路重心幼儿园以幼儿园为主体,以社区为依托形成了“环境教育”特色,第一幼儿园创建了“绿色教育”品牌,被评为“山东省最具特色十佳幼儿园”,品牌园的创建为该区学前教育发展蓄足了后劲,园长之友《以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展》(..)。  二是开展“手拉手”活动。13处省市示范幼儿园分别与全区20处相对薄弱幼儿园建立结对帮扶关系,通过园与园之间定期交流、联合举办研讨活动等形式,促进薄弱幼儿园办学水平与教育教学质量的提高。特别是示范园的特

3、级教师、教学能手、学科带头人与薄弱幼儿园教师形成一对一的培养、帮扶关系,优质资源得到全面扩张。  三是建立示范幼儿园定期开放制度。该区规定,所有示范幼儿园每年都要集中面向全区开放,平时全天候面向全区开放。目前,全区省市级示范园开放活动已成为全区幼儿教育的一道亮丽风景,深受广大幼教工作者钟情与喜爱。据不完全统计,每年参与正式开放及随机参观的人数达3000人次。开放使示范园在突出特色优势,实现管理个性化和园所发展品牌化的同时,带动全区幼儿园向高水平发展。  管理改革的创新是发展的命脉。该区以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展的做法收到较好效果。近年来,该区学前

4、教育得到快速有效的发展05年,山东省学前教育现场会在该区召开,该区有三个成果作大会发言并提供6处参观现场;06年,该区有两项课题被中国学前教育学会批准为“十一”研究课题;并被确立为教育部“以园为本教研制度建设”项目区。以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展2  第2篇给女儿打精神污染疫苗  〖预览〗暗香让人醉  女儿再过三天就要回来了,今天早晨和女儿打完了电话,心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节,因为没有人管了,可以自由安排自己的时间,可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是,他们不知道,女儿不在身边,我真的好寂寞啊,每天回到家里,看着空荡荡的家,

5、没有了女儿银铃般的笑声,没有了女儿一刻不停的闹,这种安静让人好难受啊。  电视上仍然演着爱情故事,这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着,而那些艺术家们,则乐于把他们提炼出来,经过加工,再送到观众面前。这本来是件好事,可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是,现在的艺术家们,为了吸引人们的眼球,想尽了办法,当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来,我们便随时可以在电视上看到,一对对热恋中的情人,相拥相吻,甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说,已经没有了什么刺激,可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说,对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝

6、来说,却有着不同的意义。  我们总能听到说,现在的孩子,特别是城市中的孩子,由于营养的过度丰富,加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质,再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激,这样,孩子们身体快速早熟起来,竟然出现五岁的女孩出现性发育体症,对孩子今后的发育产生非常不良的后果。  那么作为家……以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展3  第3篇教师资格条例  〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布)第一章 总则  第一条 为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法),制定本条例。  第二条 中国

7、公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。  第三条 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章 教师资格分类与适用  第四条 教师资格分为:  (一)幼儿园教师资格;  (二)小学教师资格;  (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);  (四)高级中学教师资格;  (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);……  〔以示范幼儿园为抓手,促进学前教育高质量发展〕

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