立足五个层面，打造育人新理念

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1、立足五个层面，打造育人新理念[立足五个层面，打造育人新理念]新课程为我们带来新理念，也对教师提出了新要求，立足五个层面，打造育人新理念。作为新时期的教师，只有翅教书与育人紧密结合，才能收到好的效果。通过全国启动的中小学教师综合素质培训，我联系自己多年的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学实践，总结出育人的“五个层面”，坚持做到“三心二意”，即在学习上给学生“信心”，在生活上给学生“爱心”，在困难上给学生“决心”；多“留意”学生思想上的细微变化，多“在意”学生每一个小小的进步。学习上给学生“信心”。初中阶段的

2、学生，思想比较单纯，学习上玩性大，有时候还有畏难情绪；生活上不太会照顾自己，承受挫折的能力不够强。所以在学习方面，我对他们要求比较严，凡是应该完成的学习任务，不能打一丝一毫的折扣，但在监督、指导过程中，我十分注重培养他们的信心。因为只有信心才能带给他们兴趣，而“兴趣是学生最好的老师”。生活上给学生“爱心”。学生离开父母在学校参加集体生活，特别是现在大多是独生子女，他们把许多不良习惯都带到学校和班级，如偏食、不爱锻炼、不会维护人个卫生等等，这些方面，我没少为他们操心。初中学生正在生长发育期，他们的营养状况直接影响到其身体和

3、学习，我当然不敢怠慢。学生感受到老师给了他们“家”的温暖，他们也会去关爱身边的人，爱心在他们心中发芽、长大。课余时间，我和学生经常在进行着朋友似的交流，教育论文《立足五个层面，打造育人新理念》(..)。我会听他们讲他们感兴趣的事，或者听他们诉说心中的烦恼，还有对未来美好的憧憬……偶而也给他们出出主意，当然包括玩电脑游戏。我认为电脑游戏不是洪水猛兽，并非毫无益处，而且纯粹禁止，是禁不住的，关键是要引导好。班上大多数同学都电脑迷，“热血传奇、天龙八部、三国群侠”等游戏玩得烂熟。我建议他们只在周末玩，前提是高质量完成所有学习任

4、务，每次不超过两小时，并给他一些关于保护视力和颈椎的方法和忠告。困难上给学生“决心”。因为年龄小，面对困难的时候，学生往往很脆弱。上次班上组织演讲比赛，班上有个同学很害怕，说自己根本不敢上台，发言也会不流畅。看他一脸的困惑与不安，我决心帮他：放学时，我陪他走了一段路，一路说说笑笑，并有意识地把话题引向演讲，提及一些名人的演讲由失败走向成功的故事……末了，我告诉他，人在面对困难的时候，要迎难而上，渐渐地，他忘记了害怕，开始和我一起构思演讲主题和内容。他回家理了一个提纲，就自觉动笔去写了。第二天，这个同学由于准备充分，演讲得

5、了全班第三名！他说原来演讲并不是那么可怕！“留意”学生思想上的细微变化。人的成长过程中，内因的作用往往比外因的影响要大。学生的言行举止，不同程度上反映着其内心深处的变化，教师如果不多留意这些方面的细微变化，有时候会失去驾驭和调控班级的能力。防微杜渐的效果，远远比亡羊补牢的收获要大得多。很早以前，日本教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作者就对中学生的行为进行了细致的研究，他们发现，当一个学生走路开始不成直线、经常独自关在房间里、不愿与人勾通、衣着发型怪异时，表明他的内心深处已经开始“质变”，这时老师应该采取恰

6、当的办法帮助他“回归”。犯错误的学生不是“敌人”，而是“弱者”，他们需要我们的热心关怀和帮助。“在意”学生每一个小小的进步。电视上有一则广告说：“没有最好，只有更好”，如果把用到教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）上来，就是一种新理念。我们要的是每个学生不同程度的进步，要的是让每个孩子都体会到一种成就感，不让他们输在起跑线上。当然这方面最成功的经验就是建立健全“学生成长记录袋”。这个记录袋是学生健康成长的见证，教师把学生平时每一次取得的成果如日记、作业、小报、剪贴、手工制作、小发明创造、小[1][2]立足五个层

7、面，打造育人新理念2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投

8、资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题