柳州市电化教育站.doc

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1、文件柳州市电化教育站柳州市教育科学研究所柳教电教〔2010〕9号关于举办2010年全市中小学现代教育技术优秀论文、教育叙事报告、教学设计、课例、教育主题网站和计算机教育软件等评选活动的通知各县、区教育局，柳东、阳和社会事务局，局属高中，盲聋哑学校：依据广西电教馆《关于举办2010年全区中小学现代教育技术优秀论文、教育叙事报告、教学设计、课例、教育主题网站、计算机教育软件和VCT作品评选活动的通知》桂教电教〔2010〕16号文指示精神，为提升我市中小学教育技术的理论水平和应用技能，推荐优秀作品参加自治区、全国中小学现代教育技术各项评选活动，柳州市电

2、教站和柳州市教科所将联合举办2010年全市中小学现代教育技术优秀论文、教育叙事报告、教学设计、课例、教育主题网站、计算机教育软件和VCT作品评选活动。今年评比增设VCT项目，参赛范围扩展到幼儿园和特殊教育学校，具体要求详见《活动指南》（见附件）。请各县、区教育局，柳东、阳和社会事务局，局属高中重视此项活动，积极组织广大教师，特别是全国、全区中小学现代教育技术实验学校、现代远程教育示范学校和参与教育技术课题研究学校的教师参加。具体事项如下：一、人员范围全区中小学、幼儿园、特殊教育学校教师二、活动项目活动项目包括论文、教育叙事报告、教学设计、课例、教

3、育主题网站、计算机教育软件（含PPT）和VCT作品。三、作品内容及主题1．论文类应用于教育技术的教学理念、教学实践的方法和理论研究等观点陈述和描述科研成果的文章。突出中小学现代教育技术的热点问题和教育教学改革、信息技术与学科新课程整合等实验研究的最新成果；农村中小学现代远程教育研究的新发现等，具有较高的理论性、创新性和实践性，具有应用、指导教学的现实意义。可读性强。选题如下：⑴教育教学资源的建设与共享的研究；⑵信息技术与各学科教学整合的研究；⑶计算机优化学校管理的实践与发展策略的研究；⑷信息技术课程教学的理论与实践研究；⑸农村中小学现代远程教育三

4、种模式理论与实践的研究；⑹教育技术与新课程改革的教学理论与实践的研究；⑺信息技术与校本课程开发的研究；⑻教育信息化环境下教学设计的理论研究；⑼中小学现代远程教育资源如何为教育教学、师资培训服务、在经济中如何发挥综合功效的研究；⑽各类教育网站建设和实用性终端的研究。2．教育叙事报告类聚焦中小学教育信息化的进程和发展，叙述中小学教师应用教育技术投身课改的亲身体验。强调以教师自身的真实生活为基础，以教师行动的意义探索为目的，以教师自己的故事建构为手段，更好地发现自我、认识自我、提高自我，在交流中推动整个教师群体的全面进步3．教学设计类符合新课程标准，体

5、现课改新理念，在教学设计理论指导下，具有一定的创新性。⑴基于网络环境和多媒体技术的学科教学设计；⑵农村中小学现代远程教育“三种模式”研究课教学设计。4．课例类以现代教育思想和理论为指导，运用教学设计原理，突出现代教育技术优越性、效果好，对新课改具有指导意义等。⑴运用现代教育技术进行学科教学完整的、体现课改新理念的、在先进教学理论指导下实施的一节课；⑵农村中小学现代远程教育运用IP资源实施三种模式中某一模式的一节课。5．个人主题网站类是指围绕特定的学习主题、教科研主题、学习素材类事物主题，完成特定信息的搜索和提供、组织与发布，或者提供互动学习平台的

6、教育网站。包括学科教学、主题资源、课题研究综合实践、教育博客、学生网站、教育游戏和数字化学校教育等。显示教师的专业发展、课堂教与学、研究性学习、综合实践等方面主题，体现先进的教育教学思想。6．计算机教育软件类此项评选作品分为两部分：基于多媒体著作平台的教育软件和基于PPT平台的教育软件。在具备科学性、交互性和制作精美的基础上，特别强调重视教育软件在教学过程中的教学性、实用性及操作的简便性。内容必须是国家教育部中小学教材审查委员会审定通过的。符合新课程标准与学科教材配套的基于多媒体技术和网络技术，包括单机版和网络版、主题网络（站）型等教学软件。内容

7、：知识点、一课时或教学单元。不包括单纯的教学媒体资源。7．VCT作品类基于微软VCT模板的作品。在具备科学性、教学性的基础上更强调ICT工具的使用和师生创新精神。内容可以是单一学科或综合学科的一节课、一个知识点或是某一教育相关主题。四、作品载体1．论文、教育叙事报告：电子稿刻录光盘，含报名表及作品，另附纸质盖章的报名表；2.教学设计：电子稿刻录光盘，含报名表、电子教案、课件、教学内容素材和课堂实录，另附纸质盖章的报名表；3．课例：作品刻录光盘，一式2份，含教学设计、课堂实录、课后反思、教学课件，另附纸质盖章的报名表；4．计算机教育软件：作品刻录光

8、盘，含报名表、软件，另附纸质盖章的报名表；PPT作品需按上述要求提交相关附件；5．网站：互联网上发布，同时电子稿刻录光盘，含报名表及相关