诗歌鉴赏——语言特色

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1、诗歌鉴赏语言风格说出下列诗歌的语言风格【课前自学】①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）②庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）③无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（清新自然）（朦胧隐晦）（婉约含蓄）（沉郁顿挫）⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）⑥杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？（高适《燕歌行》）⑦故国三

2、千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。（张祜《何满子》）⑧想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》）（生动形象）（悲壮苍凉）（细腻深婉）（平实质朴）一、什么是诗歌语言风格诗歌风格是诗歌的思想内容和艺术形式有机结合所形成的整体风貌。而诗歌的内容和形式都与诗人的思想精神、个性气质密切相关，不同诗人的思想精神、个性气质浸透于诗歌的内容与形式之中，从而形成诗歌风格的不同特点。如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，还有浪漫主义和现实主义；豪放词与婉约词；山水田园诗和边塞诗，等等。【知识链接】二、常见命题方式提问方式：这首诗

3、在语言上有何特色?提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽，明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……三、答题步骤（1）明特色：一两个词准确点明语言特色。（2）列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。（3）析作用：指出描绘了什么样的形象或表现了作者怎样的感情。1、朴素（平淡、冲淡、直率）：主要指语言朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描

4、，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。四、常见语言风格术语2、华丽（工丽、绚丽）：主要指语言丰富而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。3、清新（自然）：主要指用语新颖，不落俗套，语言浅显而有新意。作用是用清丽的语言来营造优美的意境相关术语：清新雅致、清新自然。4、明快：主要指语言明白而流畅。相关术语：明白晓畅。5、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦

5、、含蓄隽永。6、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。相关术语：慷慨悲壮7、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？①知人论世，了解历代诗词名家的语言风格；②诗歌语言风格和题材有关；③品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。④此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还

6、可以考虑到作品朝代和文风。诗歌语言的个人风格陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的清新自然温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉孟浩然的闲静淡远陆游的慷慨激昂辛弃疾的慷慨悲壮苏轼的旷达豪迈李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）宫廷诗:缠绵宛转田园诗:恬淡宁谧山水诗:清新优美边塞诗:悲凉慷慨讽喻诗:沉郁激愤咏史诗:雄浑壮阔怀古诗:幽深绵长送别诗:意蕴深远诗歌语言的题材风格长干曲四首（其一）崔颢君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的

7、特色？这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。(步骤一)采用朴素的口头语言，不加雕琢。“何处住”，“在横塘”，通过自问自答的对话形式，用女子自报家门的急切程度，(步骤二)传达了一个素朴真率的船家女形象。(步骤三)课中探究观祈雨  李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在语言方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。步骤一：语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。步骤二：第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）

8、。步骤三：一样“忧”，两样情，一方是深重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。课中探究征人怨  柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。问：为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具