比较复杂的分数应用题练习

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1、第三讲较复杂的分数应用题一、倒推法解题：有些应用题如果按照一般方法，顺着题目的条件一步一步地列出算式求解，过程比较繁琐。所以，解题时，我们可以从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后到前一步一步地推算，这种思考问题的方法叫倒推法。例题1。一本文艺书，小明第一天看了全书的，第二天看了余下的，还剩下48页，这本书共有多少页？【思路导航】从“剩下48页”入手倒着往前推，它占余下的1－＝。第一天看后还剩下48÷＝120页，这120页占全书的1－＝，这本书共有120÷＝180页。即48÷（1－）÷（1－）＝180（页）答：这本书共有180页。练

2、习11．某班少先队员参加劳动，其中的人打扫礼堂，剩下队员中的打扫操场，还剩12人打扫教室，这个班共有多少名少先队员？2．把一堆苹果分给四个人，甲拿走了其中的，乙拿走了余下的，丙拿走这时所剩的，丁拿走最后剩下的15个，这堆苹果共有多少个？例题2。筑路队修一段路，第一天修了全长的又100米，第二天修了余下的，还剩500米，这段公路全长多少米？【思路导航】从“还剩500米”入手倒着往前推，它占余下的1－＝，第一天修后还剩500÷＝700米，如果第一天正好修全长的，还余下700+100＝800米，这800米占全长的1－＝，这段路全长800÷＝1000米。列式

3、为：【500÷（1－）+100】÷（1－）＝1000米答：这段公路全长1000米。练习21．一堆煤，上午运走，下午运的比余下的还多6吨，最后剩下14吨还没有运走，这堆煤原有多少吨？51．一批水泥，第一天用去了多1吨，第二天用去了余下少2吨，还剩下16吨，原来这批水泥有多少吨？例题3。有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出给乙桶后，又从乙桶中倒出给甲桶，这时两桶油各有24千克，原来甲、乙两个桶中各有多少千克油？【思路导航】从最后的结果出发倒推，甲、乙两桶共有（24×2）＝48千克，当乙桶没有倒出给甲桶时，乙桶内有油24÷（1－）＝30千克，这时甲桶内只有48－3

4、0＝18千克，而甲桶已倒出给了乙桶，可见甲桶原有的油为18÷（1－）＝27千克，乙桶原有的油为48－27＝21千克。甲：【24×2－24÷（1－）】÷（1－）＝27（千克）乙：24×2－27＝21（千克）答：甲桶原有油27千克，乙桶原有油21千克。练习31．小华拿出自己的画片的给小强，小强再从自己现有的画片中拿出给小华，这时两人各有画片12张，原来两人各有画片多少张？2．一瓶酒精，第一次倒出，然后倒回瓶中40克，第二次再倒出瓶中酒精的，第三次倒出180克，瓶中好剩下60克，原来瓶中有多少克酒精？二、代数法解题有一些数量关系比较复杂的分数应用题，用算术

5、方法解答比较繁、难，甚至无法列式算式，这时我们可根据题中的等量关系列方程解答。例1：某车间生产甲、乙两种零件，生产的甲种零件比乙种零件多12个，乙种零件全部合格，甲种零件只有合格，两种零件合格的共有42个，两种零件个生产了多少个？【思路导航】本体用算术方法解有一定难度，可以根据两种零件合格的一共有42个，列方程求解。解：设生产乙种零件x个，则生产甲种零件（x+12）个。（x+12）×+x＝425x+9+x＝42x＝42－9x＝1818+12＝30（个）答：甲种零件生产了30个，乙种零件生产了18个。例2：阅览室看书的学生中，男生比女生多10人，后来男

6、生减少，女生减少，剩下的男、女生人数相等，原来一共有多少名学生在阅览室看书？例3：甲、乙两校共有22人参加竞赛，甲校参加人数的比乙校参加人数的少1人，甲、乙两校各有多少人参加？例4：一个班女同学比男同学的多4人，如果男生减少3人，女生增加4人，男、女生人数正好相等。这个班男、女生各有多少人？练习：1、某校参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生的得优，男、女生得优的一共有42人，男、女生参赛的各有多少人？2、原来甲、乙两个书架上共有图书900本，将甲书架上的书增加，乙书架上的书增加，这样，两个书架上的书就一样多。原来甲、乙两个书架各有图书

7、多少本？5分数应用题练习姓名_____________1．一辆汽车从A城开往B城，第一天行了全程的，第二天行了余下路程的，第三天行了250千米到达B城，问A、B两城间的距离多少千米？2．解放军工程兵某部修建一条铁路，第一年修建的比这条路的多30千米，第二年修建的比剩下的少15千米，这时还剩585千米。这条铁路长多少千米？3．水果店有一些苹果，第一个星期卖掉总数的，第二个星期卖掉剩下的，以后又运来剩下苹果的4倍，现在有100千克。水果店原来有多少千克苹果？4．贷场原有煤若干吨，第一次运出存煤的一半，第二次运进450吨，第三次又运出现有煤的一半又50吨，

8、结果还剩500吨。贷场原存煤多少吨？5．仓库里的水泥要全部运走，第一次运走了全部的又吨，第二次运走了剩余的又