比较复杂的工程应用题

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1、田家学校数学科目教学设计审核人：教学内容比较复杂的工程应用题备课时间2017年主备人蒋如良参加人员教学目标1、复习简单的工程应用题。2、学习比较复杂的工程应用题。教学重点学习比较复杂的工程应用题的解答方法，提高同学们的分析能力。教学难点掌握比较复杂的工程应用题的解答方法是这节课的学习难点。课前准备多媒体课件。教学过程二次备课一、导提问导入：我们已经学习了简单的工程应用题的解答方法，这节课我们来学习比较复杂的工程应用题，同学们有信心学好吗？这次教学，我将采用老师指导，学生自学和学生自己教学的方式进行，三

2、个例题都是学生自己出题并自己讲解，形成一个学生教学的课，培养学生的运用知识的能力和口头表达能力。二、学（一）复习练习一项工作，单独一人做完，甲要8小时，乙要10小时，两人合做几小时完成？（二）出示学习目标1：如果要改成先由一个人做一定时间，再由另一个人做完，还要几小时的应用题，该怎么编？1、同学们根据目标要求自己出题。2、学生自己讲解。（二）出示学习目标2：1、学生根据目标要求自己出题。2、学生自己讲解。（四）出示学习目标3：1、学生根据目标要求自己出题。2、学生自己讲解。三、教一、老师介绍解答工程应

3、用题的方法1、先找到每个人的工作效率。2、根据题目的要求按步骤解答。二、老师讲例题一件工作甲单独做完要10小时，乙单独做完要15小时，先由甲做若干小时，再两人合做2小时完成，甲先做了几小时？四、练作业设计1、一项工程，单独一人做完，甲要10天，乙要6天，先两人合做若干天，再由甲做2天完成，甲共做了多少天？2、一项工作两人合做6小时完成，甲一人做完要10小时，单独由乙做完要几小时？板书设计比较复杂的工程应用题解答工程应用题的方法1、先找到每个人的工作效率。2、根据题目的要求按步骤解答。教学反思