记叙文写作之人物描写方法公开

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1、与众不同的他——人物描写指导描写人物的方法外貌描写动作描写语言描写心理描写……弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。对人物外在特征描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）外貌描写：外貌◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写三大招第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。她是谁？-----这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金

2、丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭缨络圈，身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻.王熙凤相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住特征他们是谁？你这样认为的理由是什么？葛优李咏他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，

3、好像浓墨写的隶体“一”字。——《一面》阿累如果能适当用一些形容词、准确的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第三招：善用修辞我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”——《童年》我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。练一练他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖

4、魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，她高兴得又蹦又跳。动作描写，指对人物的行为动作的描写。动作描写动作描写提示：1、要具体，抓住特征。2、要选择准确的动词，写出动作的连贯性，彰显人物性格。3、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要的或细致的描写。食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。动

5、作《节俭的张先生》动作描写要紧紧围绕个性写,要重视细微的举止。【动作描写的步骤】1、分解动作：通过反复的重现和思考,得出这一件事情连续性的小动作。（想象应该合理。）2、精确刻画：能选用好动词，并加以修饰，体现人物的性格和内心世界。3、用上比喻等修辞手法，与其他描写方法结合。请根据下面的情景，写一段描写动作的小短文。刘翔跑110米栏。起跑跨栏超越冲刺怎样？世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，

6、闪电般的冲过了终点------【动作描写的要点】1、能选用好动词，并加以修饰。2、能写出人物的特点。3、能体现人物的性格和内心世界。4、用上比喻等修辞手法。5、和其它人物描写的方法相结合。6、抓住人物的身份、性格和当时情境来写……请根据下面的情景，写一段描写动作的小短文。炎热的夏天，同学们刚上完下午的第一节体育课，满头大汗，口渴，想喝水，去到小卖部买水。请同学们写一写你（他）到小卖部去喝水的这一系列动作。练一练范例一：上完体育课,我已口干舌燥了.我像火箭似地跑到小卖部。来到小卖部时,我气喘吁吁的掏出了钱,伸出了手拎起了一瓶水。我抓着这瓶水,就像抓住了一根救命草似的.我把

7、钱扔给了售货员。迅速的拧开盖子,就把水一口一口的喝了下去。喝完,我才慢慢地走出来。范例二：“叮叮叮”，体育课下课了,尽情玩耍的同学们也感到十分地口渴,一群男生就犹如离了弦的箭似的向小卖部飞奔而去,只见他们拿了一瓶水甩出两元钱给收钱的就立马打开瓶盖,大口大口向嘴里灌去.而女生就不像男生那样了,一边聊着天,一边小口小口地喝着瓶中的水.有一些同学喝完了水,就把空瓶子扔入垃圾箱里,接着又"嗖"地一下跑回了教室。语言描写，指对人物对话和独白的描写。语言描写人物的语言要求精炼和个性化。（精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，