重视后进生良好的心理品质的培养

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1、重视后进生良好的心理品质的培养[重视后进生良好的心理品质的培养]  生活就像一本书,十五年的教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)实践使我深深的理解了,十个手指有长有短,一个班级的几十名学生,由于他们基本素质存在差异,表现出不同的心理状况,在推行素质教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的今天,教师如何针对差生的不同个性进行诱导,转化进而提高他们呢?笔者经过不断探索,认为可以从以下三个方面入手:  一、培养自信心,增强竞争意识  差生之所以成为差生,一个重要的原因是他们缺乏自信心,自信心是成功的钥匙,是挖掘差生潜能的基础,重视后进生良好的心理品

2、质的培养。事实证明:成功后的喜悦、满足,就是产生自信的动力,只有自信,才有竞争,才能积极进取,因此,我在教学中尽可能为差生创造成功的机会和条件,让他们体会到成功的喜悦,在课堂上多让学生回答简单的问题,多打基础,以便能让他们得到更多的肯定与表扬,调动他们的积极性;在课外活动中我千方百计为他们展示自己的能力提供舞台,激励他们参与竞争,让他们体验成功,让他们在自信在活动中得到提高,激发差生的内驱力,增强他们的竞争意识和进取精神,教育论文《重视后进生良好的心理品质的培养》(..)。  二、维护自尊心,树立平等思想  前苏联教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)家

3、苏霍姆林斯基说:“自尊心是青少年心理最敏感的角落,是学生前进的潜在力量,是前时的动力,是向上的能源,它是高尚纯洁的心理品质。”这说明维护学生的自尊心是做好差生工作的前提,诚然,只在教师对那些所谓的差生注意调整自己的心态和视角,不只看到他们身上的短处,还要发现他们身上的优点,对那些缺点多,差源大的学生,要多给予阳光的照耀和雨水的滋润,要尊重他们的个性与选择,这样既增强了自信,又维护了自尊心,真正达到了教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的目的。  三、磨练意志力,开发差生潜质  初中生由于年龄,心理等因素的影响,克制自己是很困难的事,往往表现在课堂上注意

4、力分散,做事凭兴趣,缺乏周密的思考,这反映了他们意志行为未成熟,所以只有通过教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp),培养他们的意志力,当然,意志品质的培养不是一日成功,需持之以恒地坚持下去,同时,学习、生活习惯的培养也是意志力培养的一个方面,这说明意志力的培养是转化差生工作的关键,因而在教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)教学工作中一刻也不能放松和马虎。  总之,培养差生良好的心理品质应贯穿于教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)教学的始终,培养自信心是基础,维护自尊心是前提,磨炼意志力是关键。    [作者:彭世平1968年生 湖

5、北省宜都市松木坪中学 中学一级教师 市骨干教师  邮编  443314]  重视后进生良好的心理品质的培养重视后进生良好的心理品质的培养2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必

6、将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源

7、的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……重视后进生良好的心理品质的培养3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是

8、以违法和不

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