大学生核心竞争力评价研究

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1、大学生核心竞争力评价研究——以山西财经大学为例乔宁宁龚攀峰周南南摘要：当今社会，竞争日趋激烈，大学生核心竞争力的培养成为重要课题。为了进一步了解大学生的核心竞争力，本文以山西财经大学为出发点，结合大学生核心竞争力本身的特点和理论体系，对财大的大学生核心竞争力进行了探测性研究，并提出相对于以往研究较为广泛的探测性研究框架。文章采用实证研究的方法：通过问卷调查搜集资料，运用SPSS对资料进行可靠性分析和因子分析，得出财大大学生核心竞争力的特征所在，并提出了相应的管理建议。关键词：大学生核心竞争力可靠性分析因子分析Abstract:

2、Thecompetitionisincreasinglykeeninthecontemporarysocietydaybyday.Thenurtureofcorecompetenceofcollegestudentsbecomeoneveryimportanttopic.ThisarticlebeginswithShanxiUniversityoffinanceandeconomicstoknowmoreaboutthecorecompetenceofcollegestudentsfurther.Wehavemadedetec

3、tiveresearchforstudentsofShanxiUniversityoffinanceandeconomicsaccordingtothecharactersandtheoreticalsystemofthem,andraisemorespreaddetectiveresearchframeworkthanbefore.Thisarticlehastakenempiricalanalysisandquestionnairesurveyforcollectingmaterials,anddoesthereliabl

4、eanalysisandfactoranalysisforthematerialsbySPSS.WegetcharacteristicsofcorecompetenceofstudentsofShanxiUniversityoffinanceandeconomicsandbringupsomecorrespondingmanagementsuggestions.Keywords:collegestudents;corecompetence;reliableanalysis;factoranalysis一、引言目前，社会对人力资

5、源的要求越来越高，人才的整体素质也在不断地提升。日趋激烈的知识竞争和发展竞争正在迫使每个人必须不断提高自己的核心竞争力，为实现各自的价值目标创造基础性的条件。因此，如何培育与提升个人核心竞争力是每个大学生应该认真思考的问题，下面介绍大学生的核心竞争力的结构及特点。大学生的核心竞争力是其综合素质的集中体现。综合素质是人文精神、科学素养与创新能力的统一。可以认为，大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体，概括起来说它体现为五个“力”，即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。思维力是智力的核心内容，是大

6、学生最重要的智力资本，是学习能力、预测能力、发现能力、分析能力的基础；意志力是行为指向的维持力，推动学生持之以恒、锲而不舍、迎难而上、不断进取；凝聚力是重要的人格魅力，它使大学生形成对自己的克制力，对合作者的亲和力，对组织的领导力和维系力；适应力是一种重要的行为能力，它使大学生具有超前的预测性，能借助一切可以利用的资源，用最优化的方式和最小的成本实现效益最大化；创造力是价值实现的直接驱动力和应用能力，是把知识、技能变为现实生产力的最核心的能力。个人核心竞争力的特点：个人核心竞争力不同于一般的竞争力，它具有以下六个显著的特点：1

7、、实践性，个人核心竞争力作为个体独特的竞争能力，应当具有实用价值,应当有利于个人和所在企业工作效能的提高，在为企事业单位创造价值的同时也实现了个人的价值。因此，要真正把个人核心竞争力优势体现在为社会创造财富和为企业创造价值上，只有通过社会实践才能体现出来。 2、专长性。这一点可以说是大学生个人核心竞争力最主要的特征。大学生在大学学习期间都有自己的专业，但这只能说明他有了竞争力，而不是核心竞争力。在人才济济的今天，如果不把专业变成业务和技术上的特长,也很难在竞争激烈的社会中立稳脚根，极有可能被飞速发展的时代所淘汰。要把所学的专业

8、转变为个人核心竞争力的一部分，只有通过不断的学习和实践才能达到。另外，社会的发展更欢迎那些一专多能的复合型人才，在突出发挥专业特长的同时，具备其它必要的技能将更加凸显一个人的核心竞争力。 3、异质性。个人所拥有的核心竞争力应当是其他人所不具备的，或者是其他人暂不具备的，即他拥