电机控制技术实验大纲

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1、《电动机控制技术》实验大纲课程编码：课程名称：电动机控制技术实验总学时数/学分：适用专业：车辆工程开课教研室：车辆工程教研室一、实验教学的目的和要求本课程的主要FI的：通过实验加强学生对电机本体基本原理理解；通过实验使学生对直流、交流电机基本控制原理有较深的理解和认识；帮助学生树立电机应川的基本理念。实验课程的要求：独立完成实验步骤；掌握实验操作方法；实验课中仔细观察和接线。二、实验项目名称和学时分配序号实验项0名称学时数必/选做01他励直流电动机的工作特性与调速性能的测定2必做02三相异步电动机的正反转控制2必做03三相异步电动机顺序控制2

2、必做04三相异步电动机的降压起动控制2必做总计8三、单项实验的内容和要求(包括实验分组人数要求)实验项目(一)他励直流电动机的工作特性与调速性能的测定1.实验内容(1)在额定电压与额定励磁电流的条件下，测定直流电动机的工作特性；(2)在负载基本不变的情况下，分别改变电枢回路电阻R2，电枢电压U与励磁电流If的大小，测定直流电动机的转速。2.实验要求(1)熟悉他励直流电动机的起动及调速方法；(2)他励直流电动机的工作特性测定。实验项目(二)三相异步电动机的正反转控制线路1.实验内容(1)倒顺开关正反转控制线路；(2)接触器联锁正反转控制线路；(

3、3)按钮联锁正反转控制线路；(4)按钮和接触器双重联锁正反转控制线路。1.实验要求(1)通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法；(2)掌握三相异步电动机正反转的原理和方法，掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法，并熟悉在操作过程中有哪些不同之处。实验项目(三)三相异步电动机的顺序控制线路1.实验内容(1)三相异步电动机起动顺序控制；(2)三相异步电动机起动顺序拧制(时间继电器)；(3)三相异步电动机停止顺序控制。2.实验要求(1)通过

4、各种不同顺序控制的接线，加深对一些特殊要求控制线路的了解和掌握；(2)进一步加深学生的动手能力和理解能力，使理论知识和实际经验进行有效的结合。实验项目(四)三相异步电动机的起动控制线路1.实验内容(1)手动接触器控制串电阻降压起动控制线路；(2)时间继电器控制串电阯降压起动控制线路；(3)Y-△降压起动控制线路。2.实验要求(1)通过对三相异步电动机降压起动的接线，进一步掌握降压起动在实际控制中的应用；(2)了解不同降压起动控制方式吋电流和起动转矩的差别；(3)掌握在各种不同场合下应用何种起动方式；。四、使用教材及参考书教材：《电工电子技能实

5、训教程》主编:袁照兰，出版社：西安岀版社fli版时间：2010。参考书：1.《电动机控制与变频技术》主编：周彬岀版社：重庆大学出版社出版时间：2010年。2.《电动机与控制》主编：曾祥富况书君出版社：科学出版社出版时间：2011年。3.《电动机控制电路及应用》主编：黄海平山版社：科学岀版社fli版时间：2009年。五、实验的考核形式1.实验考核为综合评分制，学期总成绩采用百分制。每个学生的实验课总成绩巾平时成绩和期末成绩组成。2.平吋成绩主要考核学生每次实验吋岀勤和纪律、预习和课堂提问、卫生及仪器整理等；期末成绩主要考核学生实验动手能力、实验

6、报告书写等各方面的表现。3.毎次实验结束，指导教师根据每一名学生在实验屮出勤和纪律、预习和课堂提问、卫生及仪器整理等方面的表现给出本次试验的平时成绩;根据每一名学生对本次实验要求掌握的各种操作技术掌握情况给出本次试验的动手能力成绩;根据每一名学生对本次实验报告书写情况给出实验报告成绩。4.学期末实验课程全部结束时，指导教师将本学期每一次实验的平时成绩汇总平均，给出每一名学生本期实验的平时成绩，平时成绩在总成绩屮所占比例30%。学期结束指导教师将本学期每一次实验时学生的动手能力成绩和实验报告成绩汇总平均，给出每一名学生本期实验的期末成绩，期末成

7、绩在总成绩巾所占比例70%。5.指导教师将平吋成绩与期末成绩加和给岀每一名学生的实验考核总成绩。成缋采用百分制