唐河县扎实推进计划生育综合改革工作

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1、唐河县扎实推进计划生育综合改革工作[唐河县扎实推进计划生育综合改革工作]今年以来，唐河县以争创全国计划生育优质服务先进县为载体，打造亮点，优化服务，培育特色，扎实推进计划生育综合改革工作，唐河县扎实推进计划生育综合改革工作。一是打造利益导向新亮点，全面落实计划生育奖励优惠政策。首先，按照国家、省、市的要求全面落实计划生育各项奖励优惠政策，建立了一整套计划生育奖励优惠政策长效工作机制，确保全部奖励优惠政策能够按期、足额、全面兑现。其次，加强部门协调，拓宽对计划生育家庭户的奖励优惠领域，把各项惠农政策全部向计生家庭倾斜。其三是全面推行政务公开，开

2、展“阳光计生”行动，唐河论坛大力实施利民、便民、惠民工程。二是打造优质服务亮点，完善计划生育优质服务体系建设。首先抓好县、乡、村三级计划生育技术服务网络的基础设施建设，利用半年时间全部上档升级，打造一流的优质服务技术平台。其次抓好技术人员队伍的素质建设，打造一流的技术服务队伍。其三是充分发挥县乡计划生育技术服务机构网络健全、设施完善的资源优势和医疗卫生机构技术精良、设备先进的人才、技术优势，树立大联合、大服务的观念，走医计结合之路，进一步拓展技术服务领域，工作计划《唐河县扎实推进计划生育综合改革工作》(..)。三是打造目标考核新亮点，完善考核

3、评估新机制。首先是进一步夯实部门责任。唐河县政府同所有相关部门签订履行职责责任书，单位一把手对职责履行负全责，并把职责履行情况作为单项否决项目，列入目标管理。由县委、县人大、县政府、县政协等县级领导带队，抽调组织、人事和县委、县政府督查室人员，每季度和年终对全县人口和计划生育领导小组成员单位履行职责情况进行考核。对不认真履行职责，影响全县计划生育工作健康发展的，坚决视情况给予通报批评、黄牌警告直至“一票否决”。唐河论坛其次以平时工作为主。对各乡镇、街道的考核，实行季度、半年、年终考核与平时督查调研情况相结合，以平时督查调研情况为主，促进人口计

4、生工作走向经常化、制度化、规范化道路。唐河县扎实推进计划生育综合改革工作2　　第2篇德育为先、规范为本、素养为要---唐河育才实验学校年度工作总结报告　　〖预览〗我校是县政府2011年招商引资重点项目，由江苏省部分重点学校名师出资兴建的，是一所九年一贯制全封闭全寄宿制民营学校，学校占地178亩，校内区域分明，环境幽雅，所有班级均配备彩电、电脑等先进的多媒体教学设备；400米标准塑胶跑道、人工草皮足球场、水泥篮球场为师生提供了一流的运动场所；三星级餐厅、高标准学生公寓给师生创设了舒适的生活环境；另外，学校还设有钢琴室、舞蹈室、古筝室、美术室、微

5、机室、乒乓球室、理化生实验室、多媒体室等现代化的教学设施。可容纳6000名学生就读；目前是全县规模最大、档次最高的现代化民营学校。　　我校秉承“高投入建校、高起点办学、高质量育人”的理念，“对每个孩子的健康快乐成长负责，为每个孩子的终身发展奠基”是我们的办学宗旨，“培养阳光上进、德智体和谐发展、有世界眼光的现代中国人”是我们的培养目标，“关注每一个孩子，了解每一个孩子，激励每一个孩子，成就每一个孩子”，是我们的承诺。　　今年秋期正式开学，目前学校开设一至八年级共21个教学班，在校生总数为856人。专业教师108名，其中高级职称23名，中级职称

6、53名，学历100%达标，均有相应的教师资格。　　繁忙而紧张的一学期教育教学工作已临近尾声，我校在县教体局及文峰中心学校指导下，全体教职员工勤勤恳恳、脚踏实地，圆满地完成了本学期各项工作任务。我们在品德……唐河县扎实推进计划生育综合改革工作3　　第3篇德育为先、规范为本、素养为要---唐河育才实验学校年度工作总结报告　　〖预览〗我校是县政府2011年招商引资重点项目，由江苏省部分重点学校名师出资兴建的，是一所九年一贯制全封闭全寄宿制民营学校，学校占地178亩，校内区域分明，环境幽雅，所有班级均配备彩电、电脑等先进的多媒体教学设备；400米标准

7、塑胶跑道、人工草皮足球场、水泥篮球场为师生提供了一流的运动场所；三星级餐厅、高标准学生公寓给师生创设了舒适的生活环境；另外，学校还设有钢琴室、舞蹈室、古筝室、美术室、微机室、乒乓球室、理化生实验室、多媒体室等现代化的教学设施。可容纳6000名学生就读；目前是全县规模最大、档次最高的现代化民营学校。　　我校秉承“高投入建校、高起点办学、高质量育人”的理念，“对每个孩子的健康快乐成长负责，为每个孩子的终身发展奠基”是我们的办学宗旨，“培养阳光上进、德智体和谐发展、有世界眼光的现代中国人”是我们的培养目标，“关注每一个孩子，了解每一个孩子，激励每一

8、个孩子，成就每一个孩子”，是我们的承诺。　　今年秋期正式开学，目前学校开设一至八年级共21个教学班，在校生总数为856人。专业教师108名，其中高级职称23名，中级