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时间:2018-11-21
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1、以改革课程结构为突破口把素质教育落到实处[以改革课程结构为突破口把素质教育落到实处]素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)是人的自身发展的需要,是教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)发展的需要,也是国民经济和社会发展的需要,以改革课程结构为突破口把素质教育落到实处。推进素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)已成为当今世界的潮流。在我国,要加快社会主义现代化建设的步伐,关键是提高全体国民的素质,所以在全国范围内实施素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)势在必行。
2、实施素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)是一个巨大的系统工程,需要全社会的共同努力:需要教师、学生、家长更新教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)观念,克服“应试教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)”观念的强大惯性,达成素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的共识;需要政府有关部门完善教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)评价体系,改革考试招生及劳动人事制度,形成适合素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的社会大环境等等,教育论文《以改革课程
3、结构为突破口把素质教育落到实处》(..)。但这决不是说,一个地区,一个学校只能等待“万事俱备”才能实施素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp),相反,素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)重在实践。每个学校,每个教师都要敢于探索,勇于实践。那么,从一个学校说应该如何实施素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)呢?我认为要以优化课程结构为突破口,才能把素质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)落到实处。一、优化课程结构的依据课程设置是由教育(.xfhttp.-雪风网络
4、xfhttp)目的、方针和培养目标决定的,教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)目的只有通过课程才能实现。所以,课程是教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的载体,每一种教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp),都要有一种与之相适应的课程体系来保证其目的的实现。我国长期以来采用的是一种单一的必修课课程体系。这种课程体系虽然在整顿和建立教学秩序等方面起了较好作用,但在执行过程中,愈来愈暴露了它的局限性:在人才培养方面,重共性,轻个性,培养“标准件”,不利学生个性的发展;在课程结构方面,
5、重必修课,没有选修课和活动课的基本地位;在学科内容方面,重理论知识,轻实践[1][2][3][4]以改革课程结构为突破口把素质教育落到实处2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金
6、融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建
7、立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……以改革课程结构为突破口把素质教育落到实处3 第3篇浅谈利润管理的合理性 〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很
8、消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。 一、利润管理“度”的把握 利润管理是一个中性的概念,其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度
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