浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用

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1、浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用[浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用][作者]魏晓东[内容]目前，我国的基础教育正面临由“应试教育”向素质教育的转轨，浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用。所谓“转轨”，即方向与途径的全面性转变：从“应试教育”的“考什么，教什么”，转到素质教育的“需要什么，培养什么”。事实证明，这是一个代价巨大的认识转变过程，而且可以想象，要完成这种历史性的转变，也必然要经历一个举步维艰、困难重重的实践过程。尽管如此，我国基础教育改革势在必行，“转轨”势在必行。我们必须在现有条件下，迈出实实在在的第一步。面

2、对生活中头绪繁多、无处下手的状况时，人们常说：“从大处着眼，小处着手”。解决问题的途径也许很多，但彻底解决问题的关键处往往只有一个，而找到这一关键处，则往往需要“从大处着眼”。如果没有把握好这个彻底解决问题的前提条件，繁杂的头绪会乱成一团，无处下手；如果盲目地抓住什么是什么地去应付纷纭复杂的情况，结果往往是：乱线越理越乱，最后结成死扣，无法解开，语文论文《浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用》(..)。“转轨”所面临的问题多且杂，笔者认为“从大处着眼，小处着手”，仍不失为解决难题的一条良策。语文教学改革千头万绪，问题复杂，要由“应试教育

3、”向素质教育的转轨，也还是应“从大处着眼，小处着手”，即从培养学生的语文素质这一基本点出发，重新考虑对教材的理解及运用的问题。教材的知识性特点是显而易见的，但同时教材也是教师传授知识的工具，更是学生运用知识的参照。教材是座桥，有了这座桥，才能使学生由“懂知识”的此岸到达“会运用”的彼岸，因而教材的工具性特点不容忽视。对于教材知识性与工具性的双重特点的认识，不能厚此薄彼，更不能顾此失彼。应试教育误导了教师对教材双重性质的正确理解，对教材工具性的一项不予理睬，片面强调其知识性的一面，而且“考什么，教什么”，严重忽略了知识的内在联系，结果是教的苦

4、，学的累；教的枯燥，学的乏味。其实，知识是有体系的，语文知识更是如此。要掌握和运用知识，必须先弄清它归属于什么范畴，不仅如此，还要找到与此项知识相关的其它知识的“参照系”。比如：要掌握和运用比喻，首先就要知道比喻属于修辞（而不是表现手法）；要学习立论，也要先明白它是议论文的论证方式（而不属于论证方法）这正如我们来到一处陌生的地方，首先急于弄明白的，往往不是这地方怎么样，而是这是什么地方，这地方在何处（自己身在何处）。可见，人们对陌生事物的认识是“从大处着眼”的。先了解知识的归属，符合人的感知规律，在学习过程中，这是个[1][2][3][4]

5、浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资

6、投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企

7、业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……浅谈“转轨”中对语文教材的合理理解及运用3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理

8、的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理