认真领会大纲精神 注重学生素质培养

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1、认真领会大纲精神注重学生素质培养[认真领会大纲精神注重学生素质培养]1995年秋,我委所属的各铁中初中部与甘肃省同步开始使用九年义务教育三年制初级中学教科书《化学》(人教版)(以下称新教材),从一开始我们就十分重视,认识到这不是一本教材的简单改写,而是教育、教学改革的深入发展,认真领会大纲精神注重学生素质培养。为使用好初三化学新教材,我们从各个方面入手,抓好初三化学教师的培训,先后组织化学教研员和部分教师参加省级二级培训,又组织初三化学教师进行教材培训,传达、宣讲人教社化学室新教材责任编辑关于新教材培训的讲课内容,在第一学期、第二学期分别召集各校初三化学教

2、师进行研讨,从学习大纲、进行新旧教材对比入手,结合教学中的实际问题,各校老师进行交流、切磋,教研室的同志随时到学校听课,看教案,查大纲落实情况,和老师共同探讨,同时在教研室编发的《教研信息》上向教师推荐了5篇有关文章。在学习研讨的过程中老师们不断端正教学思想,明确教学目的、任务,逐步适应新大纲、新教材,欢迎新大纲、新教材,逐渐把握新教材的特点指导学生学习(在书上做好补充笔记,记下自己的问题),启发学生自学,自己动手做小实验等。我委教研室还及时主动与省市教研部门、教育行政管理部门联系,在寻求指导、帮助的同时,也把教学第一线老师的意见、建议反映上去,使教学行政

3、领导机关及时得到来自实践中的信息反馈,使上情下达,下情上通,化学论文《认真领会大纲精神注重学生素质培养》(..)。我们深深感到认真学习党和政府关于九年义务教育方针政策是贯彻执行九年义务教育教学的思想保证。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”这是多么有战略眼光的决策。教育者应当有要求学生“为中华之崛起而读书”的使命感,让学生胸有大志,这不是空话、套话,而是教师们的切身感受。义务教育正是为实现全面提

4、高国民素质这一宏伟战略目标而制定的国策,它的性质是公民素质教育。为实现义务教育的培养目标制定的“九年义务教育全日制初级中学各科教学大纲(以下称义务大纲)”是面向大多数学校和大多数学生的。化学义务大纲一开始就指出:“初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础,这就要求我们继续克服片面追求升学率的错误指导思想,切实从应试教育转轨到素质教育上来。如上所述,我们体会到:学好政策,更新思想观念,转变教育思想是使用好新教材的前提和

5、关键。实践使我们认识到义务教育不是只为培养少数尖子学生服务,而是要面向全体学生,要让学生全面发展,要注意培养“两才”(学习人才、普通劳动者型的建设合格人才),这就要求教师要克服偏爱优等生、忽视中差生的弊端。我们的目标既然是提高全民族的素质,围绕新教材所进行的教师的教、学生的学,自然就是在努力完成提高国民素质这一艰巨而宏伟任务。立足点正确了,思想基础建立了,具体的落实过程中,我们采取了以下做法:一、认真学习大纲,深入领会大纲,使新教材的实施得到保证[1][2][3][4]认真领会大纲精神注重学生素质培养2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财

6、务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险

7、提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……

8、认真领会大纲精神注重学生素质培养3  第3篇浅谈利润管理的合理性 

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