倾尽爱心 赏识学生论文

《倾尽爱心 赏识学生论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、倾尽爱心赏识学生论文摘要：教师只要满腔热情地关心学生，真心实意地帮助学生，就能发现他心中的锁簧，找到打开锁簧的钥匙，从而在学生心目中树立“好老师”的形象，使教育成为真正意义上的教育。关键词：新时期好老师爱心摘要：教师只要满腔热情地关心学生，真心实意地帮助学生，就能发现他心中的锁簧，找到打开锁簧的钥匙，从而在学生心目中树立“好老师”的形象，使教育成为真正意义上的教育。关键词：新时期好老师爱心赏识尊重教育不仅是一门科学，而且还是一门艺术。作为科学，它要求教育者善于发现和利用教育规律；而作为艺术，它要求教育者要以人为本，善于春风化雨、润物无声地启迪学生

2、的心灵，激发他们的创造力和探索兴趣，帮助学生通过学校生活构建起属于自己的完整的精神世界。所以，一名优秀的教师就应该是教育艺术家，而教育艺术家的奥妙则在于教师能以兴奋的情绪、赞美的语言、勃勃的生气、殷切的期待去赞美、激励、唤醒、鼓舞学生。对此，我在教学实践中做了一些探索，取得了良好的效果。一、教师要充满爱心融洽的师生关系是教师的劳动产生良好效应的前提。教师只有去接近学生，才能全面地了解学生，深刻地认识学生；也只有去接近学生，才能架起师生之间沟通的桥梁，学生才会敞开心扉向你走来，把教师当成知心人。教师可以说是学生的精神之母，每一个学生除了从教师这里得

3、到知识外，更渴望得到的是教师的关怀和爱护。一个合格的教师，首先要做到热爱自己的学生，要把自己的学生当作自己的孩子一样去关心爱护他们，无论学习上、生活上，用无私的爱帮助他们摆脱困境，带领他们走出迷茫，为他们顺利地完成学习提供保障。师爱是博大的、平等的，是教育孩子的润滑剂。但师爱不是纵容，也不是偏爱，是爱中有度、爱中有法、爱中有严。只有真正热爱学生的教师，才会博得学生的爱戴和亲近。冰心老人说过：“爱是教育的基础，爱是教育的源泉，有爱便有了一切。”无数优秀教师的实践经验证明，教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。二、

4、教师要信任学生当孩子的生命航船刚刚启程的时候，老师的及时鼓励、点拨和提携，就如同给这只航船增添了动力。所以，我们的老师不要吝啬手中的权利，有的时候让孩子哪怕担任一个不起眼的角色，他也会备受鼓舞，并从中感受到莫大的荣誉。记得我刚接五年级班主任不久的一个下午，我来到办公室，看到桌上放着一张小纸条，上面工工整整地写着几行钢笔字：“老师：您好！我有一个小小的秘密想要告诉您，您可千万不要告诉别的同学。我想做一名班干部，您能答应我这个请求吗？学生：×××。”看了纸条，我的脑海中顿时浮现出×××的身影，十分文静、内向，上课不敢回答问题，可她为什么要写这张纸条呢

5、？（后来才得知她不想让人骂她“胆小鬼”。）我斟酌再三，下午放学时，我宣布让这个同学当纪律委员。同学们开始都用疑惑的目光看着我，可后来好像明白了什么，教室内立刻响起了热烈的掌声。第二天，我来到办公室，又发现一张小纸条，上面写着：“老师，您真好!学生×××。”看完后，我再次被深深地打动了：“没想到这孩子的内心情感是那么热烈和真挚，一件小事会给她带来这么多的感情和信心。三、教师要理解、赏识学生理解是产生关心和爱的情感前提，要经常注意进行“心理置换”，站在学生的立场去理解他们，鼓励他们进步。作为班主任，应善于根据每个学生的不同情况，定一个符合实际的目标和

6、要求，承认学生的差异，甚至欣赏差异，允许失败和犯错。要引导学生发现自己的长处，因为金子有放光之时，狮子有睡醒之时。要看到学生的闪光点，在学校之中，特别是与学生交谈时，不要讲任何一句有伤他们自尊的话，要多给鼓励的话：“努力吧，我相信你，你一定能行。”引导学生树立战胜自我的信心。要鼓励学生超越自我，鼓励学生敢于提出问题，讲出自己的见解。对学生的问题不可全盘否定，要作出积极评价，对一些好的解题方法，要给予充分的肯定和鼓励，由此不断激发其信心与兴趣。要重视榜样的力量，千方百计在班上树立学习的标兵、典型。例如：我班一学生喜欢绘画，我就组织班干部把他平时的作

7、品在班内办了一次画展，获得了全班同学和代课老师的称赞。此时，他们心理上会感到一种极大的满足和鼓舞。四、教师要勇于承认自己的错误老师不是完人，有时由于不了解情况会委屈学生，会忽视学生的内心感受，而粗暴地伤害学生的自尊心。但只要勇于向同学们承认自己的错误，并真诚地改正，就是一位令人敬佩的老师。有一次，因教室地面不干净，我错误地批评了一位男同学。这个学生个性强，调皮，我几次找他谈话，他都不愿谈，他抵触地说：“老师怎么做都对，我怎么做都错。”我侧面了解到：他在低年级时也曾被老师错误地批评过，他也曾向老师解释，但老师不置可否，常此以往，他对老师产生了对立情

8、绪，上进心、自尊心都受到了挫伤。于是我又几次找他谈话，向他道歉，并在班会上承认自己的错误，当场新增了一条班规：以后的班会课留有同学们给老