加快农村脱贫论文

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1、加快农村脱贫论文加快农村脱贫论文(一)“整村推进”模式加快贫困山区脱贫论文【加快农村脱贫论文】【加快农村脱贫论文】“整村推进”模式加快贫困山区脱贫论文【加快农村脱贫论文】摘要：以“整村推进”扶贫模式的实施在河北省顺平县李思庄村进行实地调查，依托“整村推进”扶贫模式，提出了继续加大农村基础设施建设、强化项目引资新思维、坚持融资渠道多元化，以市场为导向因地制宜培育当地由“输血”向“造血”功能转变的主导产业等对策建议。关键词：“整村推进”模式；贫困山区；脱贫；顺平县李思庄村2008年5月，国家明确指出“整村推进”

2、是新阶段扶贫开发工作的重要举措[1]。政府主导下的“整村推进”扶贫开发模式是中国现阶段扶贫开发工作中为适应新形势而普遍推行的扶贫工作新模式，并在全国各地的实践中取得了显著成效。为了做好新形势下的扶贫工作，掌握目前“整村推进”的扶贫开发现状，本研究以河北省顺平县李思庄村为例，进行了地毯式调查。1李思庄村基本情况李思庄村位于河北省顺平县西北15km处，三面环山，村庄坐落在太行山山脉的山坳中，是典型的偏远贫困山村。全村430户，1600人，耕地面积100.00hm2，人均耕地面积0.06hm2，旱地约占60%，其

3、中宜林荒山面积166.67hm2（表1）。该村农业生产主要以蔬菜种植为主，主要种类有黄瓜、豆角，目前种植面积达66.67hm2，蔬菜种植面积占总种植面积的66.67%。山区耕地远比平原分散得多，且交通不便，这样更加大了长距离的往返时间和运输难度，增加了资金投入和农田基本建设难度，致使山区的单位面积纯收益通少先队辅导员论文300,0字(一)少先队辅导员工作论文2013-2014学年度第一学期岭南学校小学部中队辅导员工作论文树立学生的主动性五年级（1）班中队辅导员：刘亚滨摘要：21世纪的全球社会将会比现代西方世

4、界更加开放、更加多元化的融合，面对这一新的形势，我们这个有着五千年悠久文明历史的人口大国将肩负起更加繁重的任务，也就要求我们在培养人才上要适应全球发展的需要，因此在少先队教育活动中要多给学生们一些挑战自我、表现自我的时间和空间，从中唤起学生主体意识，发展学生的主体精神，帮助学生创建自信、自谦、自爱和朝气蓬勃的人生态度。关键词：自主参与激发自尊21世纪的全球社会将会比现代西方世界更加开放、更加多元化的融合：那时，将有更高难度的竞争，也将有更加彼此和平共处的高度协作；那时，全球将是一个敞开的大市场，现代化的通讯

5、与信息网络加超音速的空中客车，将会使不同肤色、不同国别、不同民族的人都觉得自己是这个不大的“地球村”的村民；那时移居月球、到火星上去旅游都将成为现实。面对这一新的形势，我们这个有着五千年悠久文明历史的人口大国将肩负起更加繁重的任务，也就要求我们在培养人才上要适应全球发展的需要，因此在少先队教育活动中要多给学生们一些挑战自我、表现自我的时间和空间，从中唤起学生主体意识，发展学生的主体精神，帮助学生创建自信、自谦、自爱和朝气蓬勃的人生态度。一、自主参与、增强自信每个学生都蕴藏着无穷的潜力，辅导员对于学生工作要循

6、循善诱，让它成为培养学生创造力的基面，让学生在活动的参与中唤醒主体意识，增强自信心。我在班级开展了“班级之星”评选活动，既然是“星”，就有它的要求和标准：一周内不论是在学习、纪律还是生活各方面都要领先于其他同学，或者在这一周内在某个方面表现特别突出、明显进步者都可以入选。每周挑选4名学生，然后将这些同学的照片放在画好的表扬框内。在照片下写有简单的文字介绍，让学生和家长都一目了然。活动开展后得到了很高的效应：同学们各方面的意识在增强，主动性也在提高，争当“班级之星”在班里已经形成一股热潮，我们就借此机会进行宣

7、传，通过一些好人好事鼓动其他学生也一同参与、一同行动，做到及时表扬，树立榜样，使每个学生都有一个展示自己的机会。如平时很少参加劳动的一个队员，通过开展的活动后，如今能非常积极的参加劳动，做事很主动，我们要及时发现他做事的自信，给他一次展示自我的机会，使那位队员的自信心倍受鼓舞，同时主动性也大大增强了。我还结合学校举行的“学生太极拳比赛”、“语文课外阅读比赛”、“学生葫芦丝比赛”等等，这些活动促使了队员积极的参与。此外，在中队中还经常展出口算、生字等比赛的作品，学生在一次次的交流中感受参与的快乐，让每个队员学

8、会自我管理，当家作主。中队干部轮流当是锻炼队员才干的好机会。作为跨世纪的一代新人，应从小学会做人，学会做事，学会向人学习，学会与人竞争。每个队员都渴望自己能成为一名光荣的少先队干部，我们就应给队员们创设一个民主平等的教育情境，尊重队员的民主权利，支持队员的创新精神，让队员懂得少先队是自己的组织，要学做小主人，帮助队员扬起理想的风帆！轮流当干部也可以给队员提供均等的锻炼机会，让更多的人在为中队服务中体验到做一名队员